Question

19．如圖所示的實驗，探究“聲音傳播需要介質(zhì)”的是（　�。�

• A．
  把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小
• B．
  用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高
• C．
  用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺
• D．
  用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況

Answer 1

分析 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；
（2）聲音三個特性：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高．體積大，質(zhì)量大的物體難振動，頻率小，音調(diào)低．響度跟振幅有關(guān)．音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．
（3）物體發(fā)聲時一定振動，振動停止，發(fā)聲停止．

解答 解：
A、罩內(nèi)抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質(zhì)．故A符合題意．
B、用力吹一根細(xì)管，將它不斷剪短，空氣柱減小，空氣容易振動，頻率增大，音調(diào)變高，聲音變高．研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系．故B不符合題意．
C、發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說明聲音發(fā)聲時振動．故C不符合題意．
D、用大小不同的力敲打鼓面，紙屑跳動高度不同，鼓面振幅不同，響度不同．研究響度跟振幅的關(guān)系．故D不符合題意．
故選A．

點評 （1）掌握聲音的三個特性：音調(diào)、響度和音色，以及三個特性的影響因素．
（2）掌握聲音的發(fā)生和傳播的條件．