【題目】在探究質(zhì)量與體積的關系時，小明找來大小不同的鋁塊進行實驗．
（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的操作錯誤是 ．

（2）改正錯誤后，小明正確操作，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了鋁塊質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．分析圖象可知：鋁塊的質(zhì)量與體積的比值是一個定值，為g/cm3 ．

【答案】
（1）用手直接拿砝碼
（2）2.7
【解析】解：（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的操作錯誤是在稱量時直接用手拿砝碼；（2）由圖象可知，鋁塊的質(zhì)量和體積成正比，說明同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同；鋁塊的質(zhì)量為13.5g時，對應的體積為5cm3 ， 其密度ρ鋁= = =2.7g/cm3；
所以答案是：（1）用手直接拿砝碼；（2）2.7．

練習冊系列答案
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【題目】【2016·荊門卷】如圖，在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上．用手指將明信片彈飛，雞蛋掉入水中．下列分析錯誤的是（ ）

A．明信片被彈飛前，雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力相互平衡

B．明信片被彈飛，說明能改變物體的運動狀態(tài)

C．明信片被彈飛時，雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性

D．明信片被彈飛后，雞蛋掉入水中是由于受到重力

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【題目】【2016·通遼卷】如圖是小宇“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙．

（1）實驗中，小宇用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動物塊，根據(jù) ，可知滑動摩擦力大小等于彈簧測力計對物塊的拉力．

（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結論是 。

（3）乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是 相同，比較乙、丙兩圖可得滑動摩擦力大小還與接觸面的粗糙程度有關．

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【題目】小明游泳時向后劃水以獲得向前的力，這說明_____，游泳時使他前進的力的施力物體是______．小明踢足球時他能踢出特殊弧線的“香蕉球”，說明力的作用效果與力的_____和____有關，飛行中球最終落向地面是由于受到_____作用．

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【題目】推土機的推土鏟刃、篆刻刀的刀口做得很鋒利，破窗錘的敲擊端做成錐狀，這些都是通過_____受力面積來增大壓強的。(均選填“增大”或“減小”)

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【題目】下列關于質(zhì)量說法正確的是 （ ）

A. 把鐵塊加熱后，再鍛壓成鐵器，質(zhì)量不變

B. 水結成冰，質(zhì)量變小了

C. 1kg的泡沫塑料和1kg的銅塊的質(zhì)量一定不相等

D. 放學后，將物理書從學校背回家，物理書的質(zhì)量要變小

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【題目】【2016·呼和浩特卷】如圖所示，矗立在天安門廣場的人民英雄紀念碑，碑身高37．94m，由423塊花崗巖石塊砌成，碑心石是一塊豎立的整塊花崗巖，高14．7m、寬2．9m、厚1．0m、質(zhì)量119．3t，求：

（1）碑心石體積；

（2）碑心石密度；

（3）若碑心石單獨靜止豎立于水平地面上，它對水平地面的壓強．

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【題目】小華同學在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關系時，做出了如圖所示的圖象．根據(jù)圖象提供的信息，以下說法正確的（ ）

A.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量無關
B.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積有關
C.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同
D.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”實驗中：
（1）如圖1所示，可知該凸透鏡的焦距為cm；

（2）如圖2所示，應將光屏向（選填“上”或“下”）調(diào)整，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，其目的是；

（3）當燭焰距離凸透鏡25cm時，移動光屏使光屏上成倒立、的實像，生活中的就是利用這個原理制成的；
（4）接下來將蠟燭向凸透鏡方向移動，若在光屏上還能得到清晰的像，應將光屏凸透鏡（選填“靠近“或“遠離”）．

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