8.冬冬在做“探究通過導體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,采用了如圖所示的電路圖.
電壓(V)電阻(Ω)電流(A)
450.8
100.4
200.2
(1)實驗過程中,冬冬把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開關(guān)后,首先應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使R兩端的電壓保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
(2)上表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:當電壓不變時,導體中的電流與它兩端的電壓成反比.
(3)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是③ (填序號).
①測量物體的長度;
②用伏安法測量定值電阻的阻值;
③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

分析 (1)根據(jù)串分壓的知識,換接較大的電阻后,電壓表的示數(shù)變大,要保持電壓表的示數(shù)不變,應增大滑動變阻器的阻值;
(2)分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論,注意用好控制變量法;
(3)實驗中進行多次實驗,有的是為了求平均值來減小誤差,有的是為了發(fā)現(xiàn)一定的規(guī)律.

解答 解:
(1)把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,電壓表的示數(shù)變大,為使電壓表的示數(shù),即R兩端的電壓不變,應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片增大滑動變阻器的阻值,將滑片向左滑動;
(2)由表格中數(shù)據(jù)知,電壓不變,導體中的電流與電阻的乘積為定值,可得結(jié)論:當電壓不變時,導體中的電流與它兩端的電壓成反比;
(3)本實驗多次測量是為了發(fā)現(xiàn)電流跟電阻的關(guān)系,是為了尋找普遍規(guī)律.
①測量物體的長度,多次實驗是為了求平均值減小誤差;
②用伏安法測量定值電阻的阻值,多次實驗是為了求平均值減小誤差;
③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,多次實驗是為了發(fā)現(xiàn)重力跟質(zhì)量的關(guān)系,是為了尋找普遍規(guī)律.
所以③符合題意.
故答案為:
(1)滑動變阻器的滑片;R兩端電壓;
(2)當電壓不變時,導體中的電流與它兩端的電壓成反比;
(3)③.

點評 本題為探究通過導體的電流與電阻的關(guān)系的實驗題目,電流與電壓和電阻有關(guān),所以在探究過程中要應用控制變量法,需掌握滑動變阻器在實驗中的主要作用,并能正確對數(shù)據(jù)進行分析得出結(jié)論.

練習冊系列答案
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3.杠桿的種類很多,下列屬于省力杠桿的是( 。
A.開瓶器B.釣魚桿C.鑷子D.定滑輪

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4.學校舉辦春季運動會,參加拔河比賽的同學雙手發(fā)熱,這說明做功可以改變手的內(nèi)能 (選填“做功”、“熱傳遞”) 某同學用手握住棒棒冰給手降溫,這是利用熱傳遞的方法改變內(nèi)能(選填“做功”、“熱傳遞”). 其中前者內(nèi)能改變的實質(zhì)是:不同形式能量之間的轉(zhuǎn)化,后者是內(nèi)能在不同物體之間的轉(zhuǎn)移(選填“轉(zhuǎn)移”、“轉(zhuǎn)化”).

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16.在探究“電壓一定時,電流與電阻的關(guān)系”實驗中,實驗室老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為6V)電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為:“20Ω 1A”和“50Ω 1A”),導線若干.

(1)根據(jù)圖所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖.
(2)小李實驗時,在a、b間首先接入5Ω的電阻,閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V并記錄下電流值;在分別改接10Ω的電阻,此時變阻器滑片P應向F(選填“E”或“F”)端移動,小李移動變阻器滑片P的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變.
(3)小李為完成實驗室老師提供的三個定值電阻進行實驗,他應選擇的滑動變阻器規(guī)格是50Ω 1A.他這樣選擇的理由是當定值電阻為20Ω時,滑動變阻器的電阻調(diào)至40Ω才能使電阻兩端的電壓為2V.

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3.回顧實驗和探究:(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究歐姆定律:
實驗裝置請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整:
方法步驟①連接電路時,開關(guān)S應該斷開,滑動變阻器的滑片P移到B處;(A或B)
②連入R1,移動滑片P,測量并記下幾組電壓和電流值,填入表1;
③連入10Ω的定值電阻,重復上述實驗,填入表2.
表格表1  R1=5Ω
次數(shù)123
U/V369
I/A0.61.21.8
表2  R2=10Ω
次數(shù)123
U/V369
I/A0.3 0.9
結(jié)論①根據(jù)表格數(shù)據(jù)在右邊畫出R1的U-I圖象
②分析數(shù)據(jù)可得出:導體兩端電壓一定時,導體的電阻越大,通過它的電流就越。鲜鼋Y(jié)論是通過比較兩個表格的異同點而得出的,這里運用的科學方法是控制變量法.
 
(2)焦耳定律.


通過實驗發(fā)現(xiàn)Q-I2的關(guān)系用下面b圖象表示

過程方法
(1)甲、乙電阻絲的電阻R<R.將開關(guān)閉合一段時間,發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計示數(shù)<乙瓶溫度計示數(shù).
(2)實驗中,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.電熱過多易引起火災,但加以控制并利用可制成電熱器,這里運用的科學方法是缺點利用法.
結(jié)論電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟通過它的電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比.公式表達為Q=I2Rt.

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13.小夢選用2節(jié)干電池、開關(guān)、導線7根、電流表、電壓表、定值電阻探究了通過導體的電流與導體兩端電壓的關(guān)系.
(1)為了能準確得出實驗結(jié)論,還缺少了一個很重要的器材是滑動變阻器.請你幫他在虛線框中畫出實驗電路圖.
U/V0.40.8 1.62.0
I/A0.10.20.30.40.5
(2)實驗中小夢將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在表中,其中漏填的數(shù)據(jù)應該為1.2.分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比.

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20.小紅和小清在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”實驗
(1)小明探究“電流與電壓的關(guān)系”,該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外,其作用主要是改變電阻兩端的電壓.
(2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示,由表一數(shù)據(jù)可得:在電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.
表一:
R=10Ω電壓U/V1.522.5
電流I/A0.150.20.25
表二:
U=2V電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1
(3)小強探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示:
①請依據(jù)表格和電路圖分析,將AB間電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)S進行實驗時,應向右(選填“左”或“右”)移動滑動變阻器滑片P,使電壓表的示數(shù)保持2V不變;
②由表二數(shù)據(jù)可得:在電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
(4)綜上所述,歐姆定律的表達式為:I=$\frac{U}{R}$.

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17.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系:電源(電壓恒為4.5V)、電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩個滑動變阻器(“20Ω  2A”、“50Ω  1A”),導線若干.
(1)按圖正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程,則操作中的錯誤是沒有將滑動變阻器的最大阻值連入電路中.
(2)改正錯誤后繼續(xù)實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得數(shù)據(jù)填入表一,分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比.
表一
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10
(3)在探究電流與電阻的關(guān)系時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復上述實驗,得到了表二中的實驗數(shù)據(jù),實驗中,多次移動滑動變阻器滑片的目的是保持定值電阻的電壓不變.
(4)分析實驗數(shù)據(jù)可知,實驗時選擇的滑動變阻器規(guī)格是50Ω1A.

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18.用用毫米刻度尺可以直接測出線段的長度,曲線可以看出是由許多小段線段組成的.請參照如圖所示的方法,測出曲線的長度,并把測量步驟和方法寫出來.

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