在物理實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量值與真實(shí)值之間的 叫做測(cè)量誤差．誤差只能想辦法減小，而不能絕對(duì)避免，即無論使用何種測(cè)量工具，采用什么測(cè)量方法，誤差總是 的．但是選用更精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法，均可使誤差 ．通常采用多次測(cè)量取 的方法來減小誤差．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆山東省文慧學(xué)校初三10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“熱機(jī)”，下列說法中錯(cuò)誤的是： （ ）

A．通過技術(shù)改進(jìn)，可以使熱機(jī)的效率達(dá)到100%

B．減少城市熱島效應(yīng)的措施之一就是倡導(dǎo)“綠色出行”。

C．用水而不用其它循環(huán)物質(zhì)降低熱機(jī)的溫度，主要是利用水的比熱容最大的特性

D．嚴(yán)寒的冬天，有人晚上把熱機(jī)水箱中的水放出，是防止氣溫降低時(shí)，水凝固而脹壞水箱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)樹人學(xué)校初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京旭東中學(xué)初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法哪些是不正確的（ ）

A．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

B．蒸發(fā)是在液體表面進(jìn)行的汽化現(xiàn)象，沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的汽化現(xiàn)象

C．水沸騰時(shí)，氣泡中都充滿了水蒸氣

D．蒸發(fā)和沸騰都只能在一定溫度下進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

昆蟲在飛行時(shí)抖動(dòng)翅膀發(fā)出聲音，蒼蠅每10s翅膀振動(dòng)3520次，蜜蜂每20s翅膀振動(dòng)3800次，蚊子每5s翅膀振動(dòng)3200次，那么它們翅膀振動(dòng)頻率最大的是 ，其值為 Hz；翅膀振動(dòng)頻率最小值是 Hz， （選填“能”或“不能”）被人耳聽見．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚(yáng)州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學(xué)初三上期月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）2014年6月，臺(tái)灣省農(nóng)民張文任栽種出一個(gè)超級(jí)大南瓜．為將南瓜順利裝車，村民們用如圖所示的滑輪，用繩子繞制成滑輪組．在20s時(shí)間內(nèi)，村民們用750N的拉力將繩端沿豎直方向勻速向下拉動(dòng)6m，把南瓜提升1.5m，此過程中滑輪組的機(jī)械效率為90％．(g取10N/kg)問：

(1)按題意畫出滑輪組的繩子繞法．

(2)村民們拉動(dòng)滑輪組的功率為多大?

(3)超級(jí)大南瓜的質(zhì)量為多大?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東濱州初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

圖中是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機(jī)每隔0.1s曝光一次，由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是__________（選填“勻速”或“變速”） 直線運(yùn)動(dòng)。照片上A與B的間距，所對(duì)應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為57cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是_____________m/s。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆湖南株洲永華中學(xué)初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示是汽油機(jī)工作時(shí)各種沖程的示意圖，其中表示做功沖程的是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆安徽合肥瑤海區(qū)初三期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，

（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是 ℃，其熔化過程的特點(diǎn)是 ．在第6min該物質(zhì)處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．

（2）另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案