中央氣象臺(tái)每天都會(huì)發(fā)布全國(guó)主要城市的天氣預(yù)報(bào)，如表列出的是2014年6月4日石家莊和上海兩城市的天氣情況．請(qǐng)根據(jù)兩座城市的氣溫變化情況判別城市名稱，甲城市是　　，乙城市是　　．


分析： 根據(jù)比熱容的知識(shí)分析沿海城市為什么晝夜溫差小，然后根據(jù)天津和西安的地理位置的不同做出判斷．

解答：    解：水的比熱容比較大，在吸收或放出相同的熱量時(shí)，溫度變化值比較�。虾Ｊ茄睾３鞘校瑫円箿夭钚�，故甲是上海；而石家莊是內(nèi)陸城市，水分含量少，晝夜溫差比較大，故乙是石家莊．

故答案為：上海；石家莊．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


標(biāo)有“6V  3W” 的甲燈和標(biāo)有“6V  2W”的乙燈，電阻之比是       ；如果兩燈并聯(lián)在同一電路中（電壓允許范圍內(nèi)），消耗的電功率之比為           ； 如果兩燈串聯(lián)在同一電路中（電壓允許范圍內(nèi)），消耗的電功率之比為        ，此時(shí)兩只燈泡兩端允許接入的最大電壓是        V。（燈絲的電阻不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014?江西）《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�

　 A． 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

　 B． 炒：主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

　 C． 蒸：是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟

　 D． 拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖為汽油機(jī)工作過(guò)程中某一沖程的示意圖，此沖程的名稱及能量轉(zhuǎn)化是（　�。�

　 A．壓縮沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．壓縮沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

　 C．做功沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D． 做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


王剛同學(xué)在用電壓表測(cè)電壓時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（　�。�

　   A．電壓表的量程選錯(cuò)了                                   B． 電路中的電壓太大了

　   C．電壓表被短路了                                          D．       電壓表的正負(fù)接線柱接反了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我們家中使用的電燈、電冰箱、洗衣機(jī)、電視機(jī)等電器都是　　聯(lián)的；公路旁的路燈同時(shí)亮、同時(shí)熄，它們都是　　聯(lián)的；教室中電燈與控制開(kāi)關(guān)是　　聯(lián)的，日光燈則把電能轉(zhuǎn)化為　　能和　　能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮．對(duì)此，下列斷中正確的是（　�。�

　 A．燈L1斷路 B． 燈L2斷路 C． 開(kāi)關(guān)S斷路 D． 燈L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)．過(guò)一會(huì)兒，燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是（　　）

　 A． L1燈絲斷了 B. L1短路了 C． L2燈絲斷了 D． L2短路了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“溜溜球”是學(xué)生喜愛(ài)的一種玩具．如圖是其結(jié)構(gòu)示意圖，使用時(shí)將線繞好，然后手持繩的上端自由釋放．假如手不提拉，由于繩受摩擦力，“溜溜球”上升的高度將越來(lái)越小，這一過(guò)程中機(jī)械能主要轉(zhuǎn)化為　　能；為使“溜溜球”上升的高度不變，在其上升的過(guò)程中，人必須提拉繩子，提拉的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是人通過(guò)繩對(duì)“溜溜球”　　（選填“做功”或“熱傳遞”）的過(guò)程，從而使它的機(jī)械能得到不斷的補(bǔ)充．

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