Question

11．以下是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)電路圖和實(shí)驗(yàn)記錄．

通電螺旋管中有無(wú)鐵芯	無(wú)鐵芯			有鐵芯
線圈匝數(shù)	50匝			50匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚	0	0	0	3	5	8

（1）根據(jù)表格設(shè)計(jì)，你認(rèn)為該組同學(xué)是在研究通電螺線管磁性強(qiáng)弱跟有無(wú)鐵芯及電流的大小因素的關(guān)系．
（2）該組同學(xué)用“吸引大頭針的最多數(shù)目”來(lái)說(shuō)明磁性強(qiáng)弱．像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”．下列方法中屬于“轉(zhuǎn)換法”的是（填序號(hào)）①．
①用“小磁針的偏轉(zhuǎn)”說(shuō)明磁場(chǎng)的存在；
②探究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”；
③探究電磁鐵磁性與電流的關(guān)系時(shí)“改變電流大小，而保持線圈匝數(shù)不變”．
（3）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)無(wú)鐵芯組實(shí)驗(yàn)中均沒有吸引起大頭針，他們是否可以確定無(wú)鐵芯組沒有磁性？否（填“是”或“否”）．

Answer 1

分析 （1）電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素：電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無(wú)鐵芯．用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素．
（2）用“吸引大頭針的最多數(shù)目”來(lái)說(shuō)明磁性強(qiáng)弱．像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”，故分析各個(gè)說(shuō)法即可判斷出那個(gè)與該種方法相同；
（3）不能用是否吸引起大頭針來(lái)判斷無(wú)鐵芯組是否有磁性．

解答 解：（1）比較表格中的4、5、6次實(shí)驗(yàn)可知，當(dāng)通電螺線管的線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過通電螺線管線圈中的電流越大，吸引大頭針的數(shù)目越多，則通電螺線管的磁性越強(qiáng)；
（2）用“吸引大頭針的最多數(shù)目”來(lái)說(shuō)明磁性強(qiáng)弱，像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫轉(zhuǎn)換法：
①磁場(chǎng)看不見，摸不著，用“小磁針的偏轉(zhuǎn)”說(shuō)明磁場(chǎng)的存在，研究時(shí)使用了轉(zhuǎn)換法，故①符合題意；
②探究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”，用到了模型法，故②不符合題意；
③探究電磁鐵磁性與電流的關(guān)系時(shí)，改變電流大小，而保持線圈匝數(shù)不變，用到了控制變量法，故③不符合題意．
（3）雖然無(wú)鐵芯組實(shí)驗(yàn)中均沒有吸引起大頭針，但不能確定無(wú)鐵芯組沒有磁性，有可能是磁性太弱．
故答案為：（1）電流的大��；（2）①；（3）否．

點(diǎn)評(píng) 掌握電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論．能利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法設(shè)計(jì)探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱的影響因素的實(shí)驗(yàn)．