15．如圖所示，用螺絲刀撬圖釘，O為支點，請畫出動力Fl的力臂L1和阻力F2．

分析 力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．

解答 解：
找到支點O，從O點做F1的垂線就是F1的力臂，要使杠桿平衡，F(xiàn)2的方向向下，作用點在A點．如圖所示：
．

點評 作力臂時要找好支點與力的作用線，力臂是從支點到力的作用線的距離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，電源電壓為6V，并保持不變，

（1）當S1、S2閉合，S3斷開時，電流表示數(shù)為0.5A，則R1的電阻值為12Ω；
（2）當S1、S3斷開，S2閉合時，電壓表示數(shù)為4V．則R2的電阻值為24Ω；如果電路中只閉合S3，電壓表示數(shù)是6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，中山小欖的“菊花肉”爽脆不膩，清香可口，贏得了一致好評．“菊花肉”看來雖肥，但剛剛出鍋的菊花肉芬芳撲鼻，這是由于分子無規(guī)則運動造成的，烹飪過程中其內(nèi)能是通過熱傳遞方式改變的．涼了之后的“菊花肉”不是很香了，說明分子熱運動的快慢與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖把少量碘顆粒放入錐形瓶中，瓶口加蓋玻璃片．微微加熱，瓶中充滿紫色的碘蒸氣，此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華．停止加熱，碘蒸氣凝華，可以看到瓶的內(nèi)壁上出現(xiàn)固態(tài)的碘（選填“固”、“液”或“氣”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下面所給出的與日常生活有關(guān)的數(shù)據(jù)中，符合實際情況的是（　�。�
A．人正常體溫是39.5℃B．人脈搏正常跳動一次的時間為2s
C．一只雞蛋的質(zhì)量約200gD．物理課本的寬度約19cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．同樣濕的衣服，掛在有風的地方干得快，掛在沒有風的地方干得慢，這表明液體表面上的空氣流動速度越快，蒸發(fā)得越快．同樣多的水，倒在碟子里干得快，裝在瓶里干得慢，這表明液體的表面積越大，蒸發(fā)得越快．此外，蒸發(fā)的快慢還與液體的溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于凝華現(xiàn)象的是（　�。�
A．
“霧凇”的形成		B．
“露珠”的形成		C．
“冰柱”的形成		D．
        正在變小的干冰

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．如圖所示，S是豎直放入水中的尺子上的一點，請作出空氣中的人眼看到S點的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示是小明探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗過程：

（1）實驗過程中，為了能夠測量出物體所受滑動摩擦力的大小，需要用彈簧測力計拉著木塊在水平方向勻速滑動．
（2）小明按照正確的方法進行了實驗，發(fā)現(xiàn)F2＞F1，由此可以得出的結(jié)論是：當壓力相同時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．
（3）當進行完圖丙實驗后，小明發(fā)現(xiàn)F3＞F1，于是得出結(jié)論：壓力越大，物體受到的滑動摩擦力越大，他得出結(jié)論的方法正確嗎？不原因是：沒有控制接觸面粗糙程度相同
（4）某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖丁所示，它的示數(shù)是1.6N．
（5）小明想進一步探究物體受到滑動摩擦力的大小與壓力之間的具體數(shù)量關(guān)系，他利用圖甲的裝置和鉤碼完成了實驗，并得出了如表所示的數(shù)據(jù)：
 壓力F/N 1 2 3 4
 摩擦力f/N 0.2 0.4 0.6 0.8
由表中數(shù)據(jù)可知：當接觸面積粗糙程度一定時，物體所受摩擦力與壓力成正比，你是如何根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出這個結(jié)論的？請說出一種方法：摩擦力與壓力的比值為定值．
（6）若實驗中所用的木塊為長方體木塊，在完成上述探究活動后，關(guān)于滑動摩擦力的大小是否還與其它因素有關(guān)？請你再說出一種猜想是：滑動摩擦力的大小和接觸面積大小有關(guān)說出你的探究步驟：同一木塊平放、側(cè)放和豎放，然后用測力計拉著木塊在相同的接觸面上做勻速直線運動，讀出測力計的示數(shù)，并進行比較．

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同步練習(xí)冊答案