分析 (1)杠桿右端下沉,說明杠桿的重心在支點(diǎn)右側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移,這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響;杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來;
解答 解:(1)杠桿右端下沉,應(yīng)將杠桿重心向左移,所以應(yīng)將兩端的平衡螺母(左端和右端的均可)向左調(diào)節(jié),直至重心移到支點(diǎn)處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來.
(2)用實(shí)驗(yàn)來探究物理規(guī)律時(shí),要采用多次實(shí)驗(yàn),用多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,如果只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性,所以不能用一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(3)設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為G,杠桿一個(gè)小格代表L,
如果在圖甲中杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼時(shí),
杠桿的左端:3G×3L=9GL,
杠桿的右端:2G×4L=8GL,
所以杠桿的右端力和力臂的乘積小于左端的乘積,所以杠桿左端下沉;
(4)乙圖中,彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿時(shí),拉力力臂為OC,彈簧測力計(jì)向右傾斜拉杠桿,拉力的力臂小于OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測力計(jì)示數(shù)變大.
(5)杠桿平衡的條件是:動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂,用公式表示為:F1L1=F2L2.
故答案為:(1)左;水平;便于測量力臂,同時(shí)消除杠桿自身重力對(duì)杠桿的影響;(2)不能;實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,得出的結(jié)論具有偶然性;(3)右;(4)變大;其力臂變小.
點(diǎn)評(píng) 利用杠桿平衡條件,可以求出力或力臂大小,也可以判斷杠桿是否平衡,或杠桿的哪端下沉等,杠桿平衡條件應(yīng)用很廣泛.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 歷史上是用馬德保半球?qū)嶒?yàn)首先測出來大氣壓強(qiáng)的值 | |
B. | 醫(yī)生用注射器把藥水推進(jìn)病人肌肉中是利用大氣壓工作的 | |
C. | 大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小,水的沸點(diǎn)也隨著降低 | |
D. | 茶壺蓋上小孔的巧妙設(shè)計(jì)與大氣壓無關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊受到的拉力大于摩擦力 | |
B. | 木塊相對(duì)彈簧測力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的 | |
C. | 木塊受到的重力與水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 在木塊上放一鉤碼后,繼續(xù)拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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