【題目】跑步時(shí),人的重心位置_________(選填“不變”或“改變”);人在高處心慌害怕時(shí),往往要蹲下來(lái),這主要是使__________降低。

【答案】 改變 重心

【解析】物體的重心跟物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān),跑步時(shí)，人的重心位置改變；人在高處時(shí)心慌害怕，往往蹲下來(lái)，主要使重心降低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在條形磁鐵的周?chē)胖?枚小磁針（其中涂黑的部分是小磁針的N極）．如圖中正確的是（ ）

A． B．

C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半潛船可用來(lái)運(yùn)輸超大型貨物，空載時(shí)漂浮于于海面（如圖甲）；裝載時(shí)需向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如圖乙）；待貨物被拖到甲板上方時(shí)，排出水艙中的水，船體重力減小，甲板上浮至海面，完成貨物裝載（如圖丙）。半潛船在甲、乙、丙三種狀態(tài)時(shí)所受的浮力分別為F1、F2、F3，則以下判斷正確的是（ ）

A．F1>F3>F2 B．F2>F3>F1 C．F3>F1>F2 D．F3>F2>F1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

鉤碼重/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動(dòng)的距離/m

機(jī)械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

0.3

3

6

0.15

2.5


（1）請(qǐng)分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在下圖中畫(huà)出滑輪組的繞線方法．
（2）實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（3）第三次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動(dòng)的距離為 ， 滑輪組的機(jī)械效率為 ．
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，同一滑輪組提升重物的重力變大時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將（ 選填“變大”“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一人用300 N的力沿水平方向推著重600 N的箱子在水平地板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若此人突然將推力增大到400 N，則地板對(duì)箱子的摩擦力大小為

A. 200 N B. 400 N C. 300 N D. 100 N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的小船A和B，小明坐在A船上，用力推另一艘B船．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.A船底部最低處受到水的壓強(qiáng)較B船的大
B.小明推B船時(shí)，小明是施力物體，B船是受力物體
C.小明能把B船推開(kāi)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.小明把另一只B船推開(kāi)后，B船運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一節(jié)干電池的電壓是______V，一節(jié)蓄電池的電壓是______V，家庭電路的電壓是_____V使用電壓表測(cè)量電路電壓時(shí)，應(yīng)把它與被測(cè)電路______聯(lián)，被測(cè)電壓不允許超過(guò)它的______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，如圖所示，潛水艇懸浮在水中時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.潛水艇是改變所受到浮力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮或下潛的
B.當(dāng)潛水艇下沉?xí)r，可以增大水艙的體積
C.潛水艇是靠改變自身重力實(shí)現(xiàn)上浮或下潛的
D.當(dāng)潛水艇上浮時(shí)，可以減小水艙的體積

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究壓力作用效果影響因素實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)完成了圖A、B、C幾次實(shí)驗(yàn)后，又將同一小桌，按如圖D和圖E的方法放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度．

（1）如圖D所示，將海綿一端用木塊墊起，仍使小桌靜止．比較C圖和D圖，可知在D圖中海綿凹陷程度與C圖中海綿凹陷程度比較，結(jié)果是：（選填“更大”、“一樣”或“更小”）
（2）如圖E所示，將小桌和砝碼沿海綿右端平移，則比較圖C和圖E，可以得出的結(jié)論是： ．
（3）能否由圖D和圖E得出本實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論？回答：（選填“能”或“不能”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案