10.小明用40N的力去提放重為250N的木箱,木箱靜止不動(dòng).這時(shí)木箱受到的合力大小是(  )
A.0 NB.40 NC.210 ND.290 N

分析 從木箱所處的平衡狀態(tài)就能判斷出木箱受平衡力,再求出受到的合力.

解答 解:木箱重250N,小明用40N的力提放,木箱不動(dòng),說(shuō)明木箱處于靜止?fàn)顟B(tài),因此木箱受力平衡,合力為0N.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 木箱受到三個(gè)力:重力G豎直向下,拉力F和支持力F均豎直向上,滿足F+F=G.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示是某物質(zhì)熔化時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖象,根據(jù)該圖象你能獲得哪些有價(jià)值的信息,請(qǐng)寫(xiě)出三條:
信息一:該物質(zhì)是晶體
信息二:該物質(zhì)在熔化過(guò)程中不斷吸熱,溫度保持不變
信息三:該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于質(zhì)量下列說(shuō)法正確的是( 。
A.1㎏鐵塊的質(zhì)量比1㎏棉花質(zhì)量大
B.一物體被移到月球上質(zhì)量將變小
C.一塊冰熔化成水,其質(zhì)量減少
D.將一鐵塊拉成鐵絲,它的質(zhì)量將不發(fā)生變化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.我們?cè)谟秒妷罕頊y(cè)量電壓時(shí),常常先“試觸”一下,這樣做的目的是(  )
A.判斷電路是否接通了B.檢查電壓表的指針是否靈活
C.判斷被測(cè)量的電壓是否超過(guò)量程D.習(xí)慣性做法,沒(méi)有什么目的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.碳的熱值是3.4×107J/kg,它表示物理意義是質(zhì)量為1kg碳在完全燃燒時(shí)放出的熱量是3.4×107J;完全燃燒4.0kg的焦碳能夠放出1.36×108J的熱量.

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15.“珍愛(ài)生命、注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘I钪斜仨毦哂械囊庾R(shí),下列有關(guān)安全的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.如果發(fā)生觸電事故,應(yīng)立即切斷電源,然后施救
B.雷雨天,人不能在高處打傘行走,否則可能會(huì)被雷擊中
C.使用驗(yàn)電筆時(shí),手必須接觸筆尾金屬部分
D.在沒(méi)有三孔插座的情況下,可以把三腳插頭(如圖)上最長(zhǎng)的插頭去掉,插入二孔插座中使用用電器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,若在通電螺線管的左端A點(diǎn)處放一小磁針,當(dāng)其靜止后,小磁針北極的指向是( 。
A.水平向左B.水平向右C.豎直向上D.豎直向下

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.用扳手?jǐn)Q螺母時(shí),若用同樣大小的力在A點(diǎn)和B點(diǎn)擰,在B點(diǎn)更容易擰緊或松一些,這表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.小紅利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,有三種規(guī)格滑動(dòng)變阻器可供選擇:0~40Ω,0~30Ω,0~20Ω.用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,實(shí)驗(yàn)中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整;
(2)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取規(guī)格為0~40Ω的滑動(dòng)變阻器;
(3)連好電路閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表沒(méi)有示數(shù),則故障可能是定值電阻R處斷路;
(4)排除故障后實(shí)驗(yàn)中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,為使電壓表的示數(shù)不變,則每次閉合開(kāi)關(guān)后都應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P依次向左移(選填“左”或“右”);
(5)若步驟(3)中故障未排除,將乙圖中的電阻換成標(biāo)有“2.5V”完好的小燈泡,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器后小燈泡能發(fā)光(選填“能”或“不能”).

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