【題目】如圖甲所示,某同學(xué)在兩只相同的燒杯里各裝入200g的水和食用油,用相同的電加熱器加熱,比較它們吸熱的情況.

(1)除了甲圖中顯示的器材外,實驗中還要用到的測量工具是 . (填一個即可)
(2)不同物質(zhì),在加熱相同時間時,吸收的熱量(相同或不同).
(3)圖乙是該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,則a物質(zhì)是 , 不計熱量損失,3min內(nèi)該物質(zhì)吸收的熱量是 J.

【答案】
(1)秒表或天平
(2)相同
(3)食用油;2.1×104
【解析】解:(1)由于實驗中要控制水和食用油的質(zhì)量相等,所以要用到天平;還要通過加熱時間來反映二者吸收熱量的多少,所以要用到秒表;(2)由于用相同的電加熱器,在相同時間內(nèi),電加熱器產(chǎn)生的熱量是相同的,所以兩種物質(zhì)吸收熱量相同;(3)由圖象知,加熱相同的時間,水和食用油吸收相同的熱量,a的溫度計變化更快,說明a的比熱容較小,為食用油;由圖象知,同樣從10℃升高到60℃,水需要6min,食用油需要3min,可知Q=2Q食用油 , 由Q=cm△t可知,c=2c食用油 , 則c食用油= ×4.2×103J/(kg℃)=2.1×103J/(kg℃); 3min食用油升高的溫度為:△t=60℃﹣10℃=50℃;則Q=c食用油m△t=2.1×103J/(kg℃)×200×103kg×50℃=2.1×104J.故答案為:(1)秒表或天平;(2)相同;(3)食用油;2.1×104
(1)實驗中要通過加熱時間來反映物質(zhì)吸收熱量的多少,同時還要控制兩種物質(zhì)的質(zhì)量相等,從而可確定所需要的測量工具;(2)加熱器相同,所以在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同;(3)水的比熱容大于食用油的比熱容,加熱相同時間,溫度變化較小,據(jù)此分析即可;
可根據(jù)圖象判斷出食用油的比熱容,由Q=cm△t計算出其吸收熱量的多少.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(2016成都改編)馬斯克于2013年首次提出了超級高鐵的計劃.他設(shè)想乘客坐在類似膠囊的“車廂”里,“車廂”在低壓管道中被發(fā)射出去,沿著空氣軌道行駛,其速度最高可以達(dá)到約1 200 km/h.根據(jù)上述材料,下列說法正確的是( )

A. “車廂”的速度可以達(dá)到1 000 m/s

B. 材料中描述的1 200 km/h是指“車廂”的平均速度

C. 坐在“車廂”里面的乘客相對于自己的座位是靜止的

D. “車廂”在整個過程做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】嘉嘉想知道醬油的密度,于是她和安安用天平和量筒做了如下實驗:

(1)測量前,將天平放在水平工作臺上,將游碼放在__________處,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將__________________________。

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為______g,醬油的密度為________kg/m3.

(3)嘉嘉用這種方法測出的醬油密度會___________(填偏大偏小”)

(4)嘉嘉不小心將量筒打碎了,安安認(rèn)為只用天平也能測出醬油的密度,于是他添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整。

a. 調(diào)好天平,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0;

b. 將一個燒杯_______________________,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;

c. 用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;

d. 醬油的密度表達(dá)式_________________(已知水的密度為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)表中的數(shù)據(jù),下列判斷正確的是(
一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg℃)]

4.2×103

0.88×103

煤油、冰

2.1×103

干泥土

0.84×103

沙石

0.92×103

0.39×103


A.不同物質(zhì)的比熱容不可能相同
B.在陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢
C.因為水的比熱容較大,所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地晝夜溫差大
D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小濱用如圖所示裝置進(jìn)行了“探究平面鏡成像特點”的實驗.

(1)他應(yīng)選取兩支外形______(選填“相同”或“不同”)的蠟燭進(jìn)行實驗.

(2)小濱選擇用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗的目的是______

(3)在探究實驗的過程中,他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是______cm;當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時,它的像的大小將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

(4)在玻璃板后放一光屏,無論怎樣移動光屏,都不能接收到蠟燭的像,說明______

(5)實驗過程中,小濱仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影,請你幫小濱分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______

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【題目】如圖是每個家庭必備的體溫計,它的玻璃泡內(nèi)用水銀做測溫物質(zhì),而不用酒精,將體溫計夾入病人腋下,大約5分鐘就能測出體溫,既快捷又靈敏,請運用學(xué)過的物理知識解釋其中的道理.已知:水銀的比熱容為0.14×103J/(kg℃),酒精的比熱容為2.4×103J/(kg℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】銀川市鳴翠湖是國家級濕地公園,具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等多種功效。如圖甲是鳴翠湖某區(qū)域濕地的實際形狀,怎樣知道它的面積S呢?

(1)如圖乙所示,測繪人員采用一種“稱地圖,算面積”的轉(zhuǎn)換測算方法:

①將縮小為的濕地圖形畫在一張質(zhì)量、厚度均勻的硬紙板上;

②剪下畫在硬紙板上的“地圖”,用天平稱出它的質(zhì)量m圖;

③在相同硬紙板上再剪一個形狀規(guī)則、面積為S樣的樣品,稱出其質(zhì)量m樣;

(2)濕地實際面積S=____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一支溫度計,刻度線均勻但刻度不準(zhǔn)。用它測量冰水混合物的溫度時,讀數(shù)為5 ℃,用它測量1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時,讀數(shù)為95 ℃。

(1)如果實際氣溫為20 ℃時,這支溫度計的讀數(shù)是多少?

(2)當(dāng)外界實際溫度為多少時,溫度計的示數(shù)等于實際溫度?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】你在參加2017年5月的體能測試中涉及到的物理知識,下列說法中正確的是(
A.1min跳繩﹣﹣﹣由跳繩時重心上升高度與時間的圖象可知,每次跳繩人做功約為30J
B.立定跳遠(yuǎn)﹣﹣﹣人用力蹬地才能起跳,說明力是物體運動的原因
C.擲實心球﹣﹣﹣在最高點B時實心球處于平衡狀態(tài)
D.800m測試﹣﹣﹣到達(dá)終點時人不能馬上停下來,因為人跑動速度越大,慣性越大

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