【題目】爬竿是項有益的體育運動,重力為600N小智勻速向上爬行時,桿對手摩擦力大小為________N,方向為______(選填“豎直向上”、“豎直向下”或“不確定”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。
甲
(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于 狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件?
(2)小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的 和 的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關系直接測出 的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去。
(3)為此,兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序: (用字母表示),這樣的改進是為了減小 對實驗的影響。
乙 丙
(4)如圖丙,是最終確認的實驗方案。此方案中,由于 ,故卡片的重力可忽略不計。
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【題目】以下現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是
A.晴朗的日子,樹下出現(xiàn)濃密的樹蔭
B.人照鏡子,鏡中呈現(xiàn)人的像
C.插入水中的筷子好像在水面處折斷
D.人站在池水中,發(fā)現(xiàn)腿變短了
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【題目】探究流體的壓強與流速的關系.
【提出問題】氣體的壓強是不是與氣體的流速有關系?有什么關系?
【設計實驗和進行實驗】
(1)如圖所示,取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣;
(2)你觀察到的現(xiàn)象是____________________________;
【分析和論證】你通過本實驗可以得出的初步結論是____________________;
【評估與交流】請你聯(lián)系實際,舉出一個生產(chǎn)、生活中與此知識有關的實例:
________________________________________________________.
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【題目】閱讀下面短文,并回答問題:
我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強的規(guī)律,那么,流動著的液體的壓強大小又有什么規(guī)律呢?我們可以通過下面的實驗來研究這個問題
打開水龍頭,使自來水流過如圖所示的玻璃管,可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同,這說明A、B處的壓強不相同.是什么原因引起A、B處的壓強不相同呢?
我們知道,在相同的時間內(nèi),流過A、B處的水量是相同的.但是由于B處水管的橫截面積比A處小,所以,水在B處的流速一定比在A處的流速大由此可見,A、B處壓強不同是由水的流速不同引起的.
(1)根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象.可知A、B兩處的壓強關系是:PA___PB,其物理依據(jù)是:_____.
(2)請你總結出流動液體壓強大小規(guī)律:_____.
(3)根據(jù)你得到的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象:
如圖所示,是兩艘并排的船,它們在航行時常常會不自主地碰在一起,這是因為:_________________________________.
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【題目】下列各例中,屬于防止平面鏡成像的是
A. 舞蹈演員利用平面鏡觀察和矯正自己的姿勢 B. 夜間行駛時,車內(nèi)的燈必須關閉
C. 家庭裝修中,常利用平面鏡來擴大視野空間 D. 牙醫(yī)借助平面鏡看清牙齒的背面
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【題目】如圖是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實驗.
(1)在做“水的沸騰”實驗時,采用如圖甲的實驗裝置,此時溫度計的示數(shù)為℃.
(2)當水被加熱到92℃后,開始每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)并填入表中.請根據(jù)表中記錄的實驗數(shù)據(jù),在圖丁中繪制出溫度隨時間變化的圖象.由數(shù)據(jù)可知此時室內(nèi)的氣
壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)一個標準大氣壓.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
溫度/℃ | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)在做“海波熔化”的實驗時,我們采用如圖乙的實驗裝置.將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈,溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度.根據(jù)兩個溫度計的示數(shù),我們繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙).由丙圖象可知,在第8分鐘時,大試管內(nèi)的海波處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).第10分鐘后,海波的熔化將(選填“繼續(xù)”或“停止”).
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【題目】為了節(jié)能環(huán)保,小明總是隨手關閉家里不必要使用的電燈等家用電器。每多關閉一個家用電器,總電壓會________,總電阻會________(均選填“變小”、“變大”或“不變”)
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