20．關(guān)于聲音的說法不正確的是（　　）
A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音傳播需要介質(zhì)
C．聲音的大小由頻率決定D．聲音可以傳遞信息和能量

分析 （1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)；
（2）音調(diào)指聲音的高低，是由物體振動(dòng)的頻率決定的；響度指聲音的強(qiáng)弱，是由物體振動(dòng)的振幅決定的．
（3）聲音可以傳遞信息和能量．

解答 解：A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A敘述正確；
B、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，故B敘述正確；
C、聲音的高低取決于物體振動(dòng)的頻率，聲音的大小取決于物體振動(dòng)的振幅，故C敘述錯(cuò)誤；
D、聲音可以傳遞信息和能量，故D敘述正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音與能量等，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．我國“神州六號(hào)”載人飛船完成任務(wù)后，在內(nèi)蒙古準(zhǔn)確著落．若飛船穿越大氣層時(shí)有一段勻速降落的過程（設(shè)飛船質(zhì)量不變），則此過程中飛船的（　　）
A．動(dòng)能增加，勢(shì)能減少，機(jī)械能不變B．動(dòng)能減少，勢(shì)能減少，機(jī)械能減少
C．動(dòng)能不變，勢(shì)能減少，機(jī)械能減少D．動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖1所示的是一種WSH-500型號(hào)家用飲水機(jī)及銘牌，如圖2是飲水機(jī)的電路圖．

（1）在空格中填寫“亮”或“不亮”：當(dāng)溫控開關(guān)1、2都閉合時(shí)，加熱管正常工作，紅燈亮，綠燈不亮；當(dāng)水沸騰后，溫控開關(guān)1、2都斷開，加熱管不工作，其中R紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于R綠，則紅燈不亮，綠燈亮．
（2）如果一次將0.5L初溫為20℃的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開，加熱管轉(zhuǎn)化的內(nèi)能是2.1×105J，則燒水的效率為多大？[水的比熱容為4.2×103J/（Kg•℃）]．
（3）如果加熱時(shí)電路的總電流為3A，則紅燈的電阻是多少Ω？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)要求蠟燭A和蠟燭B要完全相同，目的是便于比較像與物體的大小關(guān)系，這種探究方法叫等效替代法．
（3）如果玻璃板沒有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？像和物不能重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．牛的叫聲與蚊子翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音相比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．牛的叫聲音調(diào)高，蚊子翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音音調(diào)低
B．牛的叫聲音調(diào)低，蚊子翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音音調(diào)高
C．牛的叫聲響度大，蚊子翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音響度小
D．牛的叫聲響度小，蚊子翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音響度大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；通過進(jìn)一步觀察A、B兩蠟燭分別在刻度尺上的位置是22cm和4cm處，則玻璃板在刻度尺上的13cm處；像和物的連線與玻璃板垂直；當(dāng)我們使蠟燭遠(yuǎn)離鏡面，則像將遠(yuǎn)離鏡面．（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）
（2）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．
（3）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中有一組同學(xué)怎么也不能使物體與像重合，你認(rèn)為原因可能是：玻璃板沒有豎直放置．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在一些地區(qū)的電力線路敷設(shè)過程中，會(huì)使用簡易絞盤將沉重的混凝土電線桿立起來．其主要結(jié)構(gòu)如圖甲所示．作業(yè)前，先將絞盤底座牢固地固定在地面上，立桿作業(yè)時(shí)，根據(jù)實(shí)際需要，安排1～4人分別推動(dòng)不同的橫桿末端，使橫桿繞軸做順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣系在電線桿上的鋼絲繩就被不斷地纏繞在軸上，電線桿被逐漸拉起并最終豎直站立．在一次立桿作業(yè)中，所立的電線桿所受重力G=6200N，長L0=10m，其重心距粗端4m．若在電線桿升至某時(shí)刻時(shí)的情形如圖乙所示，定滑輪的阻力可忽略不計(jì)．

（1）在整個(gè)立桿過程中，鋼絲繩對(duì)電線桿的拉力 F1變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　被颉跋茸兇蠛笞冃　保�
（2）在圖乙中畫出鋼絲繩對(duì)電線桿拉力的力臂L1．
（3）計(jì)算說明，此刻鋼絲繩對(duì)電線桿的拉力F1為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，空杯底部放一枚分幣，移動(dòng)杯子使眼睛剛剛看不到硬幣，保持眼睛和杯子的位置不變，慢慢向杯子里倒水，將會(huì)看到硬幣的虛像（選填“實(shí)”或“虛”），這是由于光在水面發(fā)生了光的折射現(xiàn)象所形成的，隨著杯中水面的不斷上升，硬幣的像將向上（選填“上”或“下”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線左邊一點(diǎn)，接下來的操作應(yīng)該是向右移游碼．

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