(2013?菏澤)利用一個空瓶子和一個裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子(平板玻璃蓋住瓶口),用來證明氣體的分子是運動的.已知二氧化氮的密度大于空氣的密度,實驗時,應(yīng)該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在空瓶子的
方.
分析:兩種不同物質(zhì)相互接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象是擴散,擴散表明分子不停地進行無規(guī)則的運動.
解答:解:密度小的空氣和密度大的二氧化氮過一段時間,形成比較均勻的氣體,這是擴散現(xiàn)象,擴散現(xiàn)象說明分子不停地進行無規(guī)則運動;上面的空氣密度小,下面的二氧化氮密度大,過一段時間,形成均勻的氣體,充分證明氣體分子不停地進行無規(guī)則運動,有力證明氣體的擴散現(xiàn)象.
故答案為:下.
點評:二氧化氮的密度大于空氣的密度,如果把二氧化氮氣體放到上方的話,由于自身密度大的緣故,二氧化氮分子也會下沉到下方的空氣瓶子中去,就不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動.
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海珠區(qū)一模)為比較酒精和汽油熱值的大小,制定了以下實驗方案:

(1)取質(zhì)量相同的酒精和汽油作燃料,制成酒精燈和汽油燈.
(2)兩燈同時點燃后分別給兩杯質(zhì)量和初溫都相同的水加熱(燒杯質(zhì)量相同,如圖乙所示)
(3)通過觀察水溫的變化,由此判斷兩種燃料熱值的大。
請根據(jù)上面的設(shè)計方案回答:
①如圖中溫度計的讀數(shù)是
56℃
56℃
.當兩燈的燃料完全燃燒完后,甲裝置中溫度計讀數(shù)是80℃,而乙裝置的讀數(shù)是90℃.由此判斷
汽油
汽油
的熱值比較大.
②實驗中燃料燃燒放出的熱量,通過
熱傳遞
熱傳遞
方式使水的內(nèi)能增大.
③根據(jù)Q=cm(t-t0)計算出水吸收的熱量,然后利用這個熱量計算出汽油的熱值,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與資料中給出的汽油熱值相比
偏小
偏小
(選填:“偏大”或“偏小”)了.結(jié)合裝置圖,分析原因:
燒杯沒有加蓋,在進行熱傳遞時,有部分內(nèi)能直接散失了
燒杯沒有加蓋,在進行熱傳遞時,有部分內(nèi)能直接散失了

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?北塘區(qū)一模)在一次物理興趣小組的活動中,張老師為同學們提供了如圖1所示器材:利用這些器材同學們可探究很多物理規(guī)律,請從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括1~8個器材,只填所選器材的編號),并針對你所選擇的器材提出相對應(yīng)的一個探究課題.(注意:與(2)所選課題不能重復(fù))
(1)選擇器材
①②③⑧
①②③⑧
,探究
液體壓強的大小與什么因素有關(guān)
液體壓強的大小與什么因素有關(guān)
;
(2)選擇器材:1、2、3、4、5、7,探究 浮力的大小與液體密度的關(guān)系.
用細線拴住金屬塊掛在彈簧測力計下,分別浸沒在液體的同一深度,測出彈簧測力計示數(shù),算出金屬塊受到的浮力,填入下表.
①金屬塊的重量為
5.4
5.4
N.
②根據(jù)所給的數(shù)據(jù)在圖2坐標系中畫出圖象,并得出定量結(jié)論:
當排開液體體積相同時,浮力與液體密度成正比
當排開液體體積相同時,浮力與液體密度成正比

③金屬塊的密度為
2.7×103kg/m3
2.7×103kg/m3

液體的密度(g/cm3 酒精:0.8 水:1.0 鹽水:1.2
彈簧測力計示數(shù)F/N 3.8 3.4 3.0
金屬塊受到浮力F/N 1.6 2.0 2.4

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?開遠市一模)開遠有豐富的太陽能資源,使用太陽能熱水器是開遠市民首選.太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,下表是小張家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息:
太陽照射時間/h 裝水量/kg 吸熱板面積/m2 水升高的溫度/℃ 水的比熱容/J(kg.℃)-1 太陽輻射功率/J.(m2-h)-1
10 100 2.5 50 4.2×103 1.68×106
其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽能.求:
(1)水在10h內(nèi)吸收的熱量;
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)
(3)該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率.
(4)請說出使用太陽能熱水器的一個優(yōu)點.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?菏澤)有一種新型聲紋鎖,只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開,如果換了其它人,即使說出暗語也打不開,這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是
音色
音色

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