【題目】如圖所示為小明在科學(xué)實踐課上制作的“折紙青蛙”，用手按住青蛙的后部，此時青蛙相對于桌面靜止，松手后，青蛙就可以向前跳動，則下列說法正確的是

A. 青蛙向前跳動時，青蛙所受合力為零

B. 青蛙能向前跳動是因為桌面對青蛙的力大于青蛙對桌面的力

C. 青蛙離開桌面向前跳動的過程中只受重力和空氣阻力

D. 用手按住青蛙的后部時，青蛙受到的重力與桌面對青蛙的支持力是一對平衡力

【答案】C

【解析】

A. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以青蛙向前跳動時，青蛙所受合力不為零，故A錯誤；

B. 桌面對青蛙的力和青蛙對桌面的力是一對相互作用力，大小相等，故B錯誤；

C. 青蛙離開桌面向前跳動的過程中，仍然受重力作用，向前跳動中也受到空氣的阻力，故C正確；

D. 用手按住青蛙的后部時，青蛙對桌面的壓力大于重力，支持力與壓力是相互作用力，故相等，即青蛙受到的重力與桌面對青蛙的支持力不相等，所以不是平衡力，故D錯誤。

選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用托盤天平、量筒、燒杯和水來測量一正方體金屬塊的密度。實驗步驟如下：

A．用細(xì)線將金屬塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和金屬塊的總體積V總；

B．計算金屬塊的密度；

C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水

D．用天平稱出金屬塊的質(zhì)量m。

（1）上述實驗步驟的正確順序是_____。

（2）當(dāng)天平平衡時，盤中砝碼和游碼如圖甲，該金屬塊放入量筒前、后的情況如圖乙、丙所示，則金屬塊的體積是_____cm3，此金屬塊的密度是_____kg/m3。

（3）指出“往量簡中倒入適量的水”中“適量”的確切含義：

①_____。②_____。

（4）實驗中，如果小明沒有將游碼完全調(diào)到零刻線就開始調(diào)節(jié)天平平衡，然后測量小石塊的質(zhì)量，再測小石塊的體積。那么他最后測得的小石塊的密度比真實值_____ （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

（5）小明在評估實驗過程時想到：測量本實驗中金屬塊的體積，如果不用量筒和水，而用_____這一測量工具，測出金屬塊的_____，就可以算出金屬塊的體積，這樣實驗過程將更為簡便。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小榕在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，選用的實驗器材如圖所示：

正確放置并調(diào)整后，按要求進(jìn)行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中。

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可知實驗中所用透鏡的焦距為____________cm；

②實驗序號2中所成的像是倒立、____________（選填“放大”或“縮小”）的實像；

③利用實驗序號5的成像特點可以制成生活中的________________（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）；

(2)當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向凸透鏡靠近時，要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向____________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動；

(3)實驗序號4中，像距是____________cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束光線穿過玻璃三棱鏡的四幅光路圖如圖所示，其中正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是某簡易電吹風(fēng)工作原理的電路圖（R為電熱絲，M為電動機(jī)），設(shè)電源電壓不變，如圖2是該電吹風(fēng)的銘牌。求：

（1）電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時，電熱絲的功率是多大___？

（2）電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時，流過電熱絲的電流是多大____？

（3）電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時，電熱絲R 的阻值是多大（電熱絲的阻值隨溫度變化不計）____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

(1)將連接卡片的兩根線，跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力大小____.

(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片旋轉(zhuǎn)一個角度，此時，拉著卡片的兩根細(xì)線____（必須／可以不）平行，觀察卡片____（剛釋放時／最終）是否保持平衡．

(3)在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是____．

(4)該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中的三支溫度計只有一支刻度不準(zhǔn)確，在實驗室中，（a）在空氣中，（b）置于裝有酒精的密封容器中，（c）置于裝有酒精的燒杯中．下面對刻度不準(zhǔn)確的溫度計的判斷正確的是

A. 若三支溫度計讀數(shù)相同，則（a）溫度計刻度不準(zhǔn)確

B. 若三支溫度計的示數(shù)ta＞tb＞tc ， 則（b）溫度計的刻度不準(zhǔn)確

C. 若三支溫度計示數(shù)相同．則（b）溫度計的刻度不準(zhǔn)確

D. 若三支溫度計的示數(shù)ta=tc＜tb ， 則（a）溫度計刻度不準(zhǔn)確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為“探究杠桿平衡條件”小明組裝了如圖所示的實驗裝置，其中的杠桿是可繞中點轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)細(xì)桿，桿上相鄰刻度線之間的距離都是相等的。圖甲、圖乙中杠桿均處于水平平衡狀態(tài)，實驗中所用鉤碼質(zhì)量均相同。下列四個選項中，判斷正確的是（ ）

A. 掛鉤碼前，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時左端向下傾斜。要使杠桿在水平位置平衡，需把杠桿右端的平衡螺母向左移

B. 若將圖甲中掛在A、B兩處的鉤碼各去掉一個，則杠桿左端將下沉

C. 若將圖甲中掛在A、B兩處的鉤碼向靠近支點O移近1格，則杠桿右端下沉

D. 若將圖乙中的測力計拉力由豎直向上改為斜向上，且保持杠桿水平平衡，則測力計的示數(shù)將變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，王軍設(shè)計了如下圖所示的家甲、乙兩種裝置，他將兩端阻值不同的電阻絲（R1<R2）分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變。

（1）在這個實驗中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過 體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”，這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，請舉一例：

（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。

（3）在裝置甲、乙的來兩次實驗中，通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。

（4）在甲、乙兩裝置同時實驗，在相同的通電時間里，與氣球 （填氣球字母標(biāo)號）相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多。

（5）教材上的實驗裝置如圖丙所示（燒瓶與圖中的相同）。比較甲、乙和丙圖所示的兩種不同的實驗裝置，你認(rèn)為較好的裝置是 ，理由是：

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