【題目】2018年5月16日，ofo共享單車2千輛投放隨州，極大地便利了隨州市民的出行.使用者用手機掃車牌上的二維碼，獲取驗證后自動開鎖即可使用。關于單車的使用過程，下列說法正確的是

A. 車牌上的二維碼是光源 B. 掃碼成像是光的折射形成的

C. 手機上的攝像頭相當于一個放大鏡 D. 掃碼時二維碼要位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)

【答案】B

【解析】

能自身發(fā)光的物體是光源；手機上的攝像頭相當于凸透鏡，是光的折射現(xiàn)象；攝像頭的原理與照相機相同，物體放在鏡頭的二倍焦距之外。

A. 二維碼自身不能發(fā)光，不是光源，故錯誤；

B. 手機上的攝像頭相當于凸透鏡，掃碼成像是光的折射現(xiàn)象，故正確。

C、D．攝像頭的原理與照相機相同，物體應放在鏡頭的二倍焦距之外，此時可成倒立、縮小的實像，故錯誤。

故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個相同的燒杯，分別盛有質量相等的甲、乙兩種液體。將材料相同的a、b兩個實心球，分別放入甲、乙兩種液體中，a球體積大于b球體積。靜止時，a球漂浮在液面上，b球懸浮在液體中，a、b兩球受到的浮力分別為F甲、F乙，甲、乙兩種液體對燒杯底的壓強分別為p甲、p乙，則 ( )

A. F甲＝F乙；p甲＝p乙 B. F甲＝F乙；p甲＞p乙

C. F甲＞F乙；p甲＝p乙 D. F甲＞F乙；p甲＞p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉在學習了浮力知識后做了如圖所示的實踐活動，在同一水平桌面上的兩個相同容器，分別盛有甲、乙兩種液體，將同一顆梨分別放入兩容器中，當梨靜止時兩容器中液面恰好相平。他對實驗進行如下的分析，你認為他的分析正確的是

甲 乙

A. 梨兩次排開液體的質量一樣大

B. 甲液體的密度比乙液體的密度大

C. 梨在乙液體中受到的浮力大

D. 甲液體對容器底部的壓強較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理實驗操作考核中，水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器（不計容器壁厚度），內(nèi)有12cm的水（如圖甲），某考生用彈簧測力計懸掛一金屬圓柱體，從液面開始緩慢浸入水中，拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關系如圖乙所示，當圓柱體下表面距液面為10cm時，系圓柱體的細線恰好松開，圓柱體沉入容器底部（水未溢出）．如圖內(nèi)所示（g取10N/kg），求：

（1）圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力；

（2）圓柱體的體積；

（3）圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某中學想用離心泵將湖中的水抽到C處的養(yǎng)魚池中。要求在30min內(nèi)至少向養(yǎng)魚池中輸水120m3，學校領導將以下幾個需要解決的問題交給了科技小組。

（1）A，B處各有一個平臺，離心泵應放在什么位置，請說明理由。

（2）如果某型號離心式水泵的揚程為15m，功率為17kW，效率為0.6，試通過計算說明這臺水泵是否可滿足該中學的需求?

（3）為了節(jié)約資金，有人提出全部采購比硬質管便宜、而且與水泵管徑相符的軟橡皮管配套使用，你認為是否可行，為什么？說出你的正確方案。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗裝置，在圖示位置，燭焰恰能在光屏上成清晰的像

(1)物距是___________cm。

(2)光屏上成的是倒立、___________(填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像。

(3)小明將爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在蠟燭與凸透鏡之間，為了在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應將光屏向___________(填“左”或“右”)移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為一種家用門磁防盜報警器，由磁條和主機組成，門窗均可使用．乙圖為其簡化示意圖．安裝時，將磁條固定在門框上，主機安裝在與其等高的門板邊緣，門關上時，兩者剛好靠近在一起．當主機開關閉合時，若門被打開磁條與主機分離，主機內(nèi)的觸發(fā)器就會工作，帶動報警器發(fā)出報警聲．下列有關說法正確的是

A. 觸發(fā)器內(nèi)是一個開關，當主機與磁條靠近時，開關是斷開的 B. 觸發(fā)器可以由銅制成

C. 磁條的兩極對調后，該報警器不能正常工作 D. 本裝置是利用電流的磁效應工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學為了測量醬油的密度，進行了以下實驗，請將內(nèi)容補充完整：

（1）把托盤天平放在水平臺上，將游碼移至標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線左側，此時應將平衡螺母向___調節(jié)，使托盤天平平衡。（填“左”或“右”）

（2）用調節(jié)好的天平測量醬油和燒杯的總質量，操作情景如圖所示，則他的操作存在的錯誤是_________。

（3）重新調節(jié)好天平，小華稱得醬油和燒杯的總質量為64.8g，然后將一部份醬油倒入量筒中，如圖所示，再將燒杯放在天平上，稱得剩余醬油和燒杯的總質量如圖所示。由此可知：量筒中醬油的體積是_____cm3，剩余醬油和燒杯的總質量是_____g，醬油的密度是_____g/cm3。

（4）如果小華將醬油倒入量筒時發(fā)生了飛濺，有少許醬油殘留在量筒內(nèi)液面上方筒壁上，一直未流下去，則他所測得的醬油密度值比真實值____（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將發(fā)光體S（箭頭形狀的發(fā)光二極管，長為2 cm）、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進行試驗，如圖所示。

固定凸透鏡T，將發(fā)光體S放在離凸透鏡4 cm（物距u）處，移動光屏P，如果找不到像，則記錄光屏上光斑的特征；如果在光屏上出現(xiàn)清晰的像，則記下像的特征，測出光屏P到透鏡T的距離（像距v）和像的長度。然后，將物距依次增加2 cm，重復上面的實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中的信息，回答下列問題：

實驗順序

物距u/cm

像距v/cm

像的長度/cm

像的特征

1

4.0

/

光斑大小變化

只有圓光斑

2

6.0

/

光斑大小變化

只有圓光斑

3

8.0

/

光斑大小不變

只有圓光斑

4

10.0

40.0

8.0

倒立的箭頭

5

12.0

24.0

4.0

倒立的箭頭

6

14.0

18.7

2.7

倒立的箭頭

7

16.0

16.0

2.0

倒立的箭頭

8

18.0

14.4

1.6

倒立的箭頭

9

20.0

13.3

1.3

倒立的箭頭

（1）凸透鏡T的焦距為_____cm。

（2）物距u在_____范圍時，在光屏上總成倒立放大的實像。

（3）當物距從開始再到逐漸增大時，則像的大小____，像距_____。（均選填“變大”“變小”“不變”“先變小后變大”“先變大后變小”）

（4）當物距等于7 cm時，物體在光屏上_____成像（填“一定會”“一定不會”“可能會”）。分析表中成倒立實像的實驗數(shù)據(jù)，當物像間距（u＋v）最小時，成在光屏上的像的長度_____發(fā)光體的長度。（填“大于”“小于”或“等于”）

（5）請你根據(jù)上表提供的信息，再找出一條規(guī)律______。

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