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10．在做托里拆利的實驗中，如果將槽中的水銀取走一部分（保證管口在水銀面以下），則測出的值和真實值相比的結果是不變（填偏大、偏小或小變）；如果管中混有少量氣體，則測出值將會比真實值相比的結果是偏�。ㄌ钇蟆⑵』虿蛔儯�

分析 ①影響托里拆利實驗值的因素是大氣壓值，而與玻璃管的傾斜、粗細、長短、以及水銀槽中水銀的多少無關；
②管內混入空氣，水銀柱的高度差會減小，再根據公式p=ρgh即可知測量結果的變化．

解答 解：①在做托里拆利實驗時，只要外界大氣壓不變，管內外水銀面的高度差就不變，所以，如果將槽中的水銀取走一部分，則測出的值和真實值相比不變；
②若實驗時玻璃管中進入少量空氣，水銀柱的高度差h會減小，由p=ρgh可知測量結果將偏�。�
故答案為：不變；偏�。�

點評 托里拆利實驗是初中物理中比較重要的實驗，此實驗中玻璃管的粗細、長短、以及水銀槽中水銀的多少無關；只有外界大氣壓發(fā)生變化、玻璃管上端進入空氣會影響水銀柱的豎直高度差．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明和同學們利用實驗室的長方體木塊做了“探究力的作用效果的影響因素”的實驗，如圖所示：由（1）（4）說明力的大小影響力的作用效果；（3）（6）說明力的作用點影響力的作用效果；（2）（5）說明力的方向影響力的作用效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示的電能表的示數(shù)是231.4kW•h．一盞電燈25h耗電1kW•h，這盞燈的電功率是40W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示是行駛在太平洋中的排水量達6萬噸的太陽能貨輪，其頂部安裝了328片太陽能電池板，太陽能電池板提供的電量可以達到該船總用電量的10%左右，可以用來驅動貨輪的推進器、液壓設備和舵機．
（1）由于太平洋空氣清晰，在海面波濤反射下的陽光特別強烈，在太平洋上，太陽輻射強度為1.46kW•h/（h•m2），貨輪上的太陽能電池板的有效面積約為60m2，太陽能電池板的轉換效率為40%，則正常情況下，太陽能電池板一天（按8小時計）獲得的電能大約是多少？
（2）這輛貨輪滿載時在水面上勻速行駛，受到的阻力為船重的0.02倍，則貨輪受到的牽引力為多少牛頓？
（3）這輛貨輪卸貨后，船底受到水的壓強怎樣變化？說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，水平桌面上的圓臺形容器內有一塊冰．當這塊冰全部熔化成水后，下列說法不正確的是（　�。�
A．桌面受到的壓力不變B．桌面受到的壓強不變
C．容器底的內表面受到的壓力變大D．容器底的內表面受到的壓強變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．有關分子的運動，下列說法正確的是（　　）
A．手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙
B．掃地時塵土飛揚，說明分子在做無規(guī)則運動
C．液體很難被壓縮，說明分子間有斥力
D．擴散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．小明同學在學習了運動和力的知識后有了以下認識，其中正確的是（　�。�
A．投出去的鉛球落地前受到重力和推力的作用
B．物體受到的力越大，運動速度就會越快
C．洗衣機里的脫水桶能把濕衣服甩干，說明液體也有慣性
D．地球對人有引力，但人對地球沒有引力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示，這就是注明的托里拆利實驗．
（1）為了測得海平面大氣壓的值，這時必須測量管內外水銀面高度差，實驗過程中若將玻璃管傾斜了，則測量結果會不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如果將此裝置拿到高山頂上，則觀察到的現(xiàn)象是管內水銀柱高度變低．
（2）考慮到水銀有毒，楊陽同學也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內時，結果看到管中的水柱不會下降，如果這時在管頂開一個小孔，水柱不會向上噴出．（均選填“會”或“不會”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示是小明探究“運動和力的關系”的實驗裝置，實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同的水平面，觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運動的距離大小．

下表是小明組的同學們記錄的實驗數(shù)據．
接觸面滑塊受到摩擦力大小
（大、較大、�。�		滑塊在水平面上的運動距離S/cm
毛巾大9
棉布較大21
玻璃小39
（1）分析實驗數(shù)據可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越小，滑塊運動的距離就越遠．
（2）進一步推理，如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊將會一直（選填“停止”或“一直”）運動下去；或者說運動的物體如果不受力，物體將處于勻速直線運動狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于靜止狀態(tài)．
（3）英國物理學家牛頓總結了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)．為了紀念他對物理學作出的杰出貢獻，人們以他的名字命名為力的單位．

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