【題目】小希用如圖1所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素.
一些物體的動能 | |
行走的牛 | 約60J |
跑百米的運動員 | 約3×102J |
飛行的步槍子彈 | 約5×108J |
(1)本實驗運用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法:用來表示小球動能的大小.
(2)小希通過實驗探究.發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素,得出實驗結(jié)論后,又提出了新的問題:物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中,對物體動能影響較大的是 .
(3)如圖2為某段道路的標(biāo)志牌,請結(jié)合所學(xué)知識解釋: ①對機動車限定最高行駛速度: .
②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度: .
(4)用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對物體運動的影響,必須增加的器材是 (請從以下三個選項中選擇).
A.傾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.質(zhì)量不同的鋼球.
【答案】
(1)木塊被推動的距離
(2)速度
(3)質(zhì)量一定,速度越快動能越大;速度相同時,質(zhì)量越大動能越大
(4)B
【解析】解:(1)探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)時,物體動能的大小無法直接體驗,所以通過小球?qū)δ緣K外做功的多少來體現(xiàn)小球動能的多少,即通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大小,用到的是轉(zhuǎn)換法;(2)由表中的數(shù)據(jù)知牛的質(zhì)量大,速度小,動能;子彈的質(zhì)量小,速度大,動能大,說明速度對物體動能的影響更大;(3)①機動車質(zhì)量一定,速度越快,動能越大,剎車時制動距離越大,容易出現(xiàn)交通事故,所以要限速行駛; ②在相同的道路上,不同車型的機動車質(zhì)量不同,速度相同時,質(zhì)量大的動能大,制動距離大,質(zhì)量小的動能小,制動距離小,當(dāng)制動距離相同時,不同車型限速就不同;(4)探究阻力對物體運動的影響,需要比較小車在不同表面上運動的距離,據(jù)此可知必須增加的器材是粗糙程度不同的水平面,故B正確. 故答案為:(1)木塊被推動的距離;(2)速度;(3)①質(zhì)量一定,速度越快動能越大;②速度相同時,質(zhì)量越大動能越大;(4)B.
(1)動能大小與速度和質(zhì)量有關(guān),本實驗中通過鋼球推動木塊的距離來反映動能的大小,用的是轉(zhuǎn)換法;(2)通過物體質(zhì)量、速度和動能的倍數(shù)關(guān)系得出結(jié)論;(3)對機動車的行駛速度進行限制,可用影響動能的因素分析,由于動能與質(zhì)量和速度有關(guān),對于質(zhì)量較大的車,允許的速度就比質(zhì)量較小的車的速度低;(4)探究阻力對物體運動的影響,實驗中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小,據(jù)此進行分析.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用刻度尺測量一物體的長度,該刻度尺的分度值是_____,物體的長度是_____cm;如圖乙所示,圖中機械秒表的示數(shù)是_____s.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的兩盞白熾燈的銘牌,可以判斷( )
A.甲燈一定比乙燈亮
B.正常發(fā)光時,甲燈的電阻大于乙燈的電阻
C.正常發(fā)光時,甲燈的電功率是乙燈電功率的4倍
D.正常發(fā)光時,甲燈消耗的電能是乙燈消耗電能的4倍
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行.它從遠地點向近地點運動過程中( )
A.動能增大,勢能減小,機械能不變
B.動能增小,勢能增大,機械能不變
C.動能不變,勢能增大,機械能變大
D.動能減小,勢能不變,機械能變小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,我國科學(xué)家造出“世界上最輕材料——全碳氣凝膠”,這種材料密度僅為0. 16 mg/cm3,如圖為一塊100 cm3的“全碳氣凝膠”放在一朵花上,該“氣凝膠”的質(zhì)量為_______g.研究表明,“全碳氣凝膠”還是吸油能力最強的材料之一,它最多能吸收自身質(zhì)量900倍的有機溶劑,則100 cm3的“全碳氣凝膠”最多能吸收的有機溶劑質(zhì)量為_______kg。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示為幾種常見儀器的使用過程,指出其中的使用不當(dāng)之處:
甲:_____________________________________________。
乙:_____________________________________________。
(2)如圖丙所示的量筒是以_______為單位標(biāo)度的,最小分度值是_________;測量時如果如圖那樣讀數(shù),則讀出的液體體積與真實值相比__________(填“偏大”、“偏小”或“相等”).正確的讀數(shù)方法應(yīng)該是:___________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量兩位同學(xué)從一樓登上到三樓做功快慢的實驗,下表是兩位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù),其中實驗次數(shù)1、2做功快慢相同并且最快,次數(shù)4做功快慢其次,次數(shù)3做功最慢:
(1)比較實驗次數(shù)1和3可得到:當(dāng)__________________________,做功越快;
(2)比較實驗次數(shù)_____可知:當(dāng)兩位同學(xué)做功多少相同時,所用時間越短,做功越快;
(3)當(dāng)做功多少和做功時間均不相同時,需要對表格中的數(shù)據(jù)進行綜合分析,當(dāng)_______,做功越快.因此,為了比較兩位同學(xué)做功的快慢,應(yīng)該在表格最后一列增加一欄項目,這個項目是_________(要寫上單位),為此物理學(xué)中引入了一個新的物理量叫________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體在重力、支持力和摩擦力作用下,沿足夠長的水平面向右做減速直線運動.假設(shè)物體運動時,重力突然消失,請推斷物體的運動情況將是: , 簡要說明你的推理過程: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明設(shè)計了下面幾個實驗探究聲音的特征:
(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是_______。
(2)如圖A所示,硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,齒數(shù)越多,_______(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)越高。如圖D所示,吹筆帽發(fā)出的聲音是________振動產(chǎn)生的。
(3)如圖B所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到________(填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的__________(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸________(選填“變高”或“變低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這時由于_______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com