【題目】圖中的汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利。

(1)汽油機(jī)是汽車的心臟,汽油機(jī)的_____沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

(2)小轎車前方的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,目的是為了使車內(nèi)物體所成的_____像(選填實(shí))位于玻璃的上方,不妨礙司機(jī)視線。

(3)有的轎車尾部安裝一個(gè)氣流偏導(dǎo)器,它是依據(jù)_____的原理,當(dāng)轎車高速行駛時(shí),能產(chǎn)生較大的抓地力。

(4)小汽車在高速公路上長(zhǎng)時(shí)間行駛,為防止輪胎爆裂,往往隔一段時(shí)間停下來(lái)用冷水沖洗輪胎,這是通過(guò)_____的方式來(lái)減少輪胎的內(nèi)能。

【答案】做功虛流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系熱傳遞

【解析】

(1)做功沖程中,進(jìn)氣門、排氣門都關(guān)閉,火花塞放電,混合氣體劇烈燃燒,高溫的燃?xì)馔苿?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng),內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能;(2)擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于平面鏡,因?yàn)槠矫骁R成的像是虛像,所以擋風(fēng)玻璃傾斜安裝,是為了避免由于平面鏡成像而使車內(nèi)景物的像成在車的正前方,影響司機(jī)視線。(3)當(dāng)車高速行駛時(shí),氣流偏導(dǎo)器的上方空氣流速小,壓強(qiáng)大;下方空氣流速大,壓強(qiáng)小?諝鈱(duì)汽車向下的壓強(qiáng)大于向上的壓強(qiáng),由此氣體對(duì)汽車產(chǎn)生了一個(gè)向下的壓力,使車更好的“抓”住地面。(4)輪胎與地面摩擦發(fā)熱,為防止輪胎爆裂,往往隔一段時(shí)間停下來(lái)用冷水沖洗輪胎,冷水與高溫的輪胎接觸時(shí),輪胎將熱量傳遞給水,一部分水還會(huì)蒸發(fā)吸熱,從而達(dá)到降溫的目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華同學(xué)在做“探究:比較水與煤油吸收熱量時(shí)溫度升高的快慢”的實(shí)驗(yàn)時(shí), 使用了如圖所示的裝置.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),他們確定以下需控制的變量,其中多余的是

A. 采用完全相同的加熱方式 B. 酒精燈里所加的酒精量相同

C. 取相同質(zhì)量的水和煤油 D. 盛放水和煤油的容器相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用兩個(gè)相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),如下表所示,則該液體的比熱容為( 。

A. 0.9×103J/(kg℃) B. 1.8×103J/(kg℃)

C. 3.6×103J/(kg℃) D. 1.2×103J/(kg℃)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一個(gè)雞蛋先后放入其中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí),兩個(gè)杯子中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖所示,則( 。

A. 甲杯中的鹽水密度較大

B. 乙杯底部所受的液體壓強(qiáng)較大

C. 甲杯底部所受的液體壓力較大

D. 雞蛋在乙杯中受到的浮力較大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在做用電流表測(cè)電流的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫在下面的橫線上.

甲同學(xué)的問(wèn)題:

乙同學(xué)的問(wèn)題: ;

丙同學(xué)的問(wèn)題:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列常見(jiàn)的電流中最大的是( )

A.雷電的電流

B.房間燈泡的電流

C.家用空調(diào)器的電流

D.手電筒中的電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】襄襄和樊樊在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系時(shí),利用一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源(有多個(gè)電壓擋位)、四個(gè)阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線進(jìn)行了大膽地探究。如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)他們的猜想是___________________________________(只寫一種猜想)。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

(2)襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他是靠只改變________而得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),卻得到了表2中的數(shù)據(jù)他是靠只改變________而得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

[分析論證]

(4)從表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路電流的規(guī)律:___________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【四川省眉山市2015年中考物理試卷】某同學(xué)在課外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,關(guān)于該電路的說(shuō)法正確的是(

A. 只閉合S1,R2的滑片從左向右移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)變大

B. 只閉合S2,R2的滑片從左向右移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)減小

C. 滑片在R2的最左端時(shí),先閉合S1,再閉合S2,電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)減小

D. 滑片在R2的最右端時(shí),先閉合S1,再閉合S2,電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究重力大小與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,得到下表所示的數(shù)據(jù):

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

重力G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí),它受到的重力是_____N

(2)如圖利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力,使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是_____;

A.鉤碼的重力 B.鉤碼和測(cè)力計(jì)的總重力

C.鉤碼對(duì)彈簧的拉力 D.彈簧對(duì)鉤碼的拉力

(3)由實(shí)驗(yàn)可知物體所受的重力跟其質(zhì)量成_____,你得出該結(jié)論的依據(jù)是:_____

(4)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的與該實(shí)驗(yàn)不同的是_____;

A.探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系

B.探究反射角與入射角的關(guān)系

C.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度

(5)月球上的重力大約是地球上的1/6,若在月球上做此實(shí)驗(yàn),則表格中第三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)0.32.94應(yīng)相應(yīng)的變?yōu)?/span>__________。

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