根據(jù)圖中所得出的力和力臂，畫出阻力F2、動(dòng)力臂L1．

解：從O做F1的垂線段就是F1的力臂L1；過(guò)力臂L2的末端作垂直于力臂的力即阻力F2，要使杠桿平衡，阻力F′的方向向上．如圖所示：

分析：力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)．
②確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫出力的作用線．
③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了力臂的作法．知道力臂與作用力的關(guān)系，會(huì)根據(jù)力臂的畫法畫出正確的作用力或力臂．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

20、在做研究杠桿平衡的條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在
水平
位置平衡；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將杠桿兩端的平衡螺母向
左
調(diào)節(jié)、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)杠桿如甲圖所示，則可以通過(guò)
加大拉力或?qū)y(cè)力計(jì)向左移
的方法是杠桿在合適位置平衡、（填寫一種可行的做法即可）、小紅根據(jù)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”

（1）為了說(shuō)明這一結(jié)論并不正確，請(qǐng)你在丙圖所示的杠杠上畫出需要對(duì)杠杠施加的力的示意圖和這個(gè)力的力臂
（2）請(qǐng)你幫助小紅找出本次實(shí)驗(yàn)的教訓(xùn)是
不能只根據(jù)一次特殊實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論
．
（3）小華調(diào)節(jié)杠桿平衡后，將三個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿最左端5格處，又將彈簧測(cè)力計(jì)鉤在杠桿a處的細(xì)線上、為了使杠桿在圖丁位置平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，小華應(yīng)沿
豎直向上
方向拉彈簧測(cè)力計(jì)、在此情況下，小華讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.5N、小華對(duì)這次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂、你認(rèn)為他這樣就得出結(jié)論是否合理？
不合理
；簡(jiǎn)述理由：
只根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖中所得出的力和力臂，畫出阻力F2、動(dòng)力臂L1．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)圖中所得出的力和力臂，畫出阻力F2、動(dòng)力臂L1．
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根據(jù)圖中所得出的力和力臂，畫出阻力F2、動(dòng)力臂L1．

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