(趣味題)在研究平面鏡成像特點時，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進行實驗，如下圖所示．其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定________和比較________．

答案：像的位置,像和物的大小
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?石家莊模擬）在“研究平面鏡成像的特點”實驗中，在桌面上豎立一塊平玻璃板作為平面鏡，用玻璃板代替平面鏡的目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置
；實驗時，在玻璃板的一側放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板的另一側放一支沒有點燃的蠟燭B，當尋找像的位置時，眼睛應該在蠟燭
A
A
這一側觀察（選填“A”或“B”），同時手移動
B
B
；直到
A的像與B完全重合
A的像與B完全重合
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究平面鏡成像特點時，應選用
玻璃板
玻璃板
（選填“鏡子”或“玻璃板”）作為平面鏡，如圖所示．其中
B
B
（選填“A”或“B”）為點燃的蠟燭．在實驗中應觀察比較
像與物
像與物
的大小，再分別測量
像與物到平面鏡
像與物到平面鏡
的距離并進行比較．若將手指放在A的“燭焰”上，
不會
不會
被燒痛（選填“會”或“不會”），說明平面鏡成的是
虛
虛
像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小華在研究平面鏡成像特點的實驗時，將一塊玻璃豎直架在一直尺上面，并使玻璃板與尺面垂直，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察．
（1）直尺的作用是便于比較物與像
到平面鏡的距離
到平面鏡的距離
的關系；
（2）用兩段等長的蠟燭進行實驗是為了比較物與像的
大小
大小
關系；
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是
虛
虛
像．
（4）實驗時
不能
不能
（選填“能”或“不能”）用平面鏡，用玻璃板代替平面鏡是為了
便于確定像的位置
便于確定像的位置
．

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科目：初中物理 來源：題網(wǎng)八年級上物理蘇科版 蘇科版 題型：048

(探究題)在“研究平面鏡成像特點”時，某同學利用一塊玻璃板代替平面鏡．下圖是這位同學做完實驗后白紙上留下的記錄，其中MN是他實驗時畫出的玻璃板的位置，A、B是兩次實驗中點燃的蠟燭所在的位置，、分別是他找到的蠟燭的像的位置．

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是________．

(2)根據(jù)該同學在白紙上留下的實驗記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論？為什么？________

(3)在玻璃板的同一側，該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________．

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