Question

（2013?寧夏）輪滑是孩子們喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，鞋底裝有輪子的目的是

減小

摩擦力（填“增大”或“減小”）；當(dāng)孩子用力向后蹬地時(shí)，他會向前加速，這表明

力的作用是相互的，人給地面施加力的同時(shí)地面也給人施加力

，此過程以

自己（或鞋子）

為參照物，他是靜止的；他單腳滑行比雙腳滑行時(shí)對地面的壓強(qiáng)將變

大

；如圖所示，當(dāng)孩子不再用力，悠閑地向前滑行時(shí)，他的機(jī)械能逐漸

減小

并轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，這部分內(nèi)能

不能

（填“能”、“不能”）直接再轉(zhuǎn)化為他的機(jī)械能．若孩子在5s內(nèi)向前滑行了12m，則這段時(shí)間內(nèi)，他的平均速度為

2.4

m/s．

Answer 1

分析：（1）減小摩擦的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、變滑動(dòng)變滾動(dòng)、加潤滑油使兩個(gè)接觸面分離等．
（2）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；選擇的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會不同．
（3）內(nèi)能通過做功轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（4）已知孩子在5s內(nèi)向前滑行了12m，根據(jù)速度公式即可求解．

解答：解：（1）旱冰鞋底有小輪子的作用是變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦力．
（2）當(dāng)孩子用力向后蹬地時(shí)，由于物體間力的作用是相互的，人給地面施加力的同時(shí)地面也給人施加力，所以他會向前加速．此過程以鞋子為參照物，他與鞋子的相對位置沒有發(fā)生改變，故他是靜止的；
（3）他單腳滑行，壓力沒變，受力面積減小，所以比雙腳滑行時(shí)對地面的壓強(qiáng)將變大；
當(dāng)孩子不再用力，悠閑地向前滑行時(shí)，他的機(jī)械能逐漸減小并轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，因?yàn)闆]有做功，所以這部分內(nèi)能不能直接再轉(zhuǎn)化為他的機(jī)械能；
（4）他的平均速度v=

s

t

=

12m

5s

=2.4m/s．
故答案為：減��；力的作用是相互的，人給地面施加力的同時(shí)地面也給人施加力；自己（或鞋子）；大；減��；不能；2.4．

點(diǎn)評：此題考查了速度公式及其變形的應(yīng)用，力作用的相互性，增大或減小摩擦的方法，能量的相互轉(zhuǎn)化等知識點(diǎn)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目．