如下圖所示,是夏天身體健康的王剛同學(xué)在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖,他從游泳池起來(lái)后,冷得直哆嗦,這是因?yàn)樗?u> (填物態(tài)變化) (填“吸熱”或“放熱”)的緣故;此物態(tài)變化是物質(zhì)由 態(tài)變成 態(tài)的過(guò)程。圖中王剛的姿勢(shì)是為了 (選填“加快”或“減慢”)水分的蒸發(fā).
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)月考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
春天是花的海洋,外出踏青是個(gè)不錯(cuò)的選擇。雨過(guò)天晴,走在田間的小路上,清新的空氣里彌漫著淡淡的花香,這說(shuō)明分子在 ;細(xì)心的同學(xué)會(huì)觀察到路邊草葉上的水滴近似呈球形,這說(shuō)明分子之間有 力。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省泰州市附屬初中八年級(jí)10月考物理卷(解析版) 題型:填空題
沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)是38.5℃,用兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫.如果病人的體溫分別是37.5℃和39℃,則兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是 ℃和 ℃.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省泰州市附屬初中八年級(jí)10月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下面的幾種情況不能利用回聲測(cè)定的是
A.海洋的深度
B.雷電發(fā)生處到聽見雷聲的人的距離
C.海底魚群的位置
D.對(duì)面山崖的距離
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省丹陽(yáng)市八年級(jí)10月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
隨著生活水平的日益提高,不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)隔音效果,小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對(duì)材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)步驟:
①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子;
②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;
材料 | ①衣服 | ②報(bào)紙 | ③平裝書 | ④塑料袋 | ⑤襪子 |
聽不見滴答聲的實(shí)際距離/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到表中的數(shù)據(jù):
回答問(wèn)題:
(1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到聲音的響度越 (選填“小”或“大”)的原理。
(2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開____________(填表格中材料前的序號(hào))。
(3)仔細(xì)分析可知相對(duì)粗糙的材料比相對(duì)平滑材料隔音性能 (選填“好”或“差”),猜想其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料 (選填“強(qiáng)”或“弱”)。
(4)如果給你一塊海綿材料,你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比, (選填“海綿”或“報(bào)紙”)隔聲性能好一點(diǎn)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省丹陽(yáng)市八年級(jí)10月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
下圖四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同.用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“dou(1)”“rai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個(gè)音階,則吹出“dou(1)”聲的瓶子序號(hào)是_______,若用木棒敲瓶,音調(diào)從高到低排列的序號(hào)是 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省丹陽(yáng)市八年級(jí)10月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在室內(nèi),將一支溫度計(jì)從酒精中抽出來(lái),一直到酒精完全蒸發(fā),它的示數(shù)將
A. 一直升高 B. 一直降低
C. 先升高后降低 D. 先降低后升高
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)9月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)郊游時(shí),用半小時(shí)走完2km的路程,休息半小時(shí)后,再用30min走完2.5km的路程.那么,他在前半小時(shí)的平均速度是 km/h,后30min的平均速度是 km/h,全程的平均速度是 m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的幾種情況中,人對(duì)物體做功的是( )
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