4．溫度計的測溫原理是根據(jù)測溫液體的熱脹冷縮性質(zhì)，我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫捏w溫計量程是35～42℃，分度值是0.1℃．如圖是兩支水平放置的溫度計，且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全．你能讀出它們此時的示數(shù)分別是多少嗎？甲的示數(shù)為18℃，乙的示數(shù)為-16℃．

分析 ①溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的．人的體溫一般也不會超過35～42℃的范圍，體溫計的測量范圍是35～42℃，體溫計的分度值是0.1℃．
②溫度計讀數(shù)之前要看清量程和分度值，根據(jù)液柱上面對應(yīng)的刻度讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與液柱上表面相平，并注意分清零上還是零下．

解答 解：①兩支水平放置的溫度計都是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．人的體溫一般也不會超過35～42℃的范圍，體溫計的測量范圍是35～42℃．體溫計的分度值是0.1℃．
②兩支溫度計的分度值都為1℃，且有液柱的部分是數(shù)較小的一邊，故甲的示數(shù)為18℃，乙的示數(shù)為-16℃．
故答案為：熱脹冷縮；35～42℃；0.1℃；18℃；-16℃．

點評 此題考查溫度計的讀數(shù)和原理，明確刻度規(guī)律是正確讀數(shù)的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．四個完全相同的容器中裝有等體積的液體，其中ρA液=ρC液＞ρB液=ρD液，將四個體積相同的物體放入液體中，物體靜止時浮沉情況如圖．其中受到浮力最大的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．R1等于10Ω，R2與R1串聯(lián)后接入電源電壓為6V的電路中，通過R2的電流是0.5A，則R2的阻值是2Ω；R1兩端的電壓為5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．請根據(jù)提示，完成下列填空．

（1）如圖（1）所示，蠟燭蹺蹺板應(yīng)用了杠桿平衡原理；
（2）如圖（2）所示，擺球的運動說明動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化；
（3）如圖（3）所示，當(dāng)S1閉合時會出現(xiàn)的電路故障是燈泡L1短路；
（4）如圖（4）所示的能量轉(zhuǎn)化與汽油機的做功沖程相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小華在學(xué)習(xí)了“聲現(xiàn)象”以后，總結(jié)出以下四點，其中你認(rèn)為錯誤的是（　�。�
A．聲音是靠物體的振動產(chǎn)生
B．聲音以波的形式傳播
C．“B超”是次聲波在實際生活中的一種典型應(yīng)用
D．聲波具有能量

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖，閱讀并回答問題．
已知S1=20cm，S2=80cm，液晶顯示屏上顯示：1.800ms，則此時聲速約333m/s．
使用說明
（1）實驗裝置如圖所示，甲、乙是聲信號采集器
（2）復(fù)位后用棒垂敲打銅鈴，聲音被甲、乙接受
（3）液晶屏顯示甲、乙接受到信號的時間差，單位為ms（1ms=10-3（4）s）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．聲能夠傳遞“信息”和“能量”．下面事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（　�。�
A．利用超聲波給金屬工件探傷
B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病
C．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度
D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變．閉合開關(guān)S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，則電源電壓為3V，R2的最大阻值為10Ω．R1電阻為5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．我們常見魚兒在云中游，我們看見的“魚”和“云”是真的魚和云嗎？請簡要分析這一現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊答案