“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖所示．

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應選擇________（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．

（2）小明根據(jù)如圖連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖所示，為了使實驗結(jié)果更準確，接下來他應該________．

（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到c點即可．小聰?shù)霓k法是否正確_____？請說明理由________．

（4）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了四個小組的數(shù)據(jù)，你認為哪組數(shù)據(jù)不合理，請說明理由．答：________；理由：________．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第4章 多彩的光》知識過關(guān)檢測試卷 題型：作圖題

在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．（保留作圖痕跡）

（______）

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第4章 多彩的光》知識過關(guān)檢測試卷 題型：單選題

如圖，一束來自遠處物體的光經(jīng)某同學眼睛的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜之前，則該同學是（ ）

A. 近視眼，需要用凹透鏡矯正

B. 近視眼，需要用凸透鏡矯正

C. 遠視眼，需要用凹透鏡矯正

D. 遠視眼，需要用凸透鏡矯正

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 第三章 認識電路 練習題 題型：單選題

在如圖所示的電路中，以下說法錯誤的是

A. 只閉合開關(guān)S1， 燈L2發(fā)光 B. 只閉合開關(guān)S2， 燈L1 L2發(fā)光

C. 只閉合開關(guān)S3， 燈L1發(fā)光 D. 開關(guān)S1、S2、S3都閉合，燈L2發(fā)光

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 第三章 認識電路 練習題 題型：單選題

甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球用絕緣細繩懸掛，相互作用情況如圖所示，如果丙帶正電荷，則甲

A. 一定帶正電荷

B. 一定帶負電荷

C. 可能帶負電荷

D. 可能帶正電荷

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 第四章 探究電流 練習題 題型：填空題

將電壓表分別接在如圖所示的并聯(lián)電路中ab，cd，ef之間，測得電壓分別為U1 ， U2 ， U，則它們的關(guān)系是________，由此可得結(jié)論：在并聯(lián)電路中________．

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 第四章 探究電流 練習題 題型：單選題

關(guān)于電流表和電壓表的使用,下列說法錯誤的是

A. 如不能估計被測電壓、電流的大小,可取電表的任意兩個接線柱進行試觸

B. 電壓表可直接測量電源電壓,而電流表不能直接接在電源兩極間

C. 測量前都必須選擇合適的量程

D. 都必須使電流從“+”接線柱流進電表,從“-”接線柱流出

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科目：初中物理 來源：教科版八年級下冊物理 第十一章 機械與功 單元練習題 題型：實驗題

在探究杠桿平衡條件的過程中，我們把支點放在質(zhì)地均勻的杠桿中間，這樣做的目的是________；同學們通過多次實驗，得出以下數(shù)據(jù)，分析得出杠桿的平衡條件是________，應用杠桿的平衡條件，表中第4次所缺數(shù)據(jù)為________ ．

小華是采用在杠桿兩側(cè)掛鉤碼的方法探究的，所以根據(jù)實驗情況她得出的結(jié)論是：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”。在與同學交流時，小敏同學指出了她的錯誤，并利用如圖所示的裝置，進行了一個簡單的操作就幫助小華解決了困惑。小敏的操作是________。

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 第六章 電功率 練習題 題型：填空題

小平家中電能表如圖，若用電器的總功率為2000W，5min內(nèi)家庭電路消耗的電能為________ J，此段時間內(nèi)該電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了________圈．

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同步練習冊答案