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6．如圖所示，兩船并排行駛時，兩船將會越來越靠近，甚至發(fā)生碰撞，這是因為兩船間水的流速大于兩船外側水的流速，造成了兩船間水的壓強小于兩船外側水的壓強的原故．（均選填“大于”、“小于”或“等于”）．

分析 流體流速越大，流體產生的壓強越��；流體流速越小，壓強越大；

解答 解：兩船并排行駛時，兩船帶動其周圍的水隨船向前運動，結果使兩船內側即兩船之間的水流速度大于兩船外側的水流速度；水的流速越大，壓強越小，水的流速越小壓強越大，由于兩船內側水流速度大于兩船外側水流速度，因此兩船內側水的壓強小于兩船外側水的壓強，船內外側的水存在壓強差，水的壓強差使兩船靠近，進而發(fā)生碰撞；
故答案為：大于；小于．

點評 此題考查了同學們對流體壓強和流速關系的理解，是一道基礎題，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小明將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗，用手快速撥動風扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風電風扇居然變成了“發(fā)電機”．關于該實驗，下列說法正確的是（　�。�
A．電風扇發(fā)電的原理是電磁感應
B．小燈泡發(fā)光是把光能轉化為電能
C．電風扇發(fā)電過程是把電能轉化為機械能
D．電風扇發(fā)電的原理是通電導線在磁場中受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖所示，一本英漢字典靜止在水平桌面上．請畫出字典所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．學校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲
B．聲源的振動頻率越高，響聲越大
C．聲音越洪亮，在空氣中的傳播就越快
D．用超聲波能粉碎人體內的結石，說明超聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．一個體積為V、重為G的金屬圓柱體掛在彈簧測力計上（圓柱體底面與水面平行），手提彈簧測力計使圓柱體浸入水中處于靜止狀態(tài)，如圖所示．圓柱體上底面受到水向下的壓力為F1，圓柱體下底面受到水向上的壓力為F2，圓柱體受到的浮力為F浮，測力計的示數(shù)為F示，則下列表達式不正確的是（　�。�
A．F2=G+F1B．F浮=ρ水gVC．F浮=F2-F1D．G=F示+F2-F1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．質量相同的甲、乙兩金屬塊，吸收相等的熱量，升高的溫度之比為2：1，若要使他們升高相同的溫度，應延長乙（填“甲”或“乙”）金屬塊加熱時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．下列有關大氣壓的說法和現(xiàn)象中，表述正確的是（　　）
A．馬德堡半球實驗測出了大氣壓，其大小等于76cm高水銀柱產生的壓強
B．在高山上用普通鍋煮不熟飯，因為高山上大氣壓小，鍋內的水更容易沸騰
C．用吸管喝瓶裝飲料時，實際上是靠大氣壓把飲料從瓶中“壓”上來的
D．人潛水的深度不能太大，這是因為大氣壓隨著水的深度的增加而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是空中的特技跳傘運動員在進行空中造型表演時的情景，只有在他們保持相對靜止（選填“靜止”或“運動”），才能形成一定的造型．機場周圍不允許有鳥類飛行，以免撞毀飛機，這是由于小鳥相對于飛機的速度很大，因而具有很大的動能．冬季運動會上“冰壺”項目中，一位運動員將冰壺推出松手后，冰壺由于慣性繼續(xù)向前運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“探究平面鏡成像的特點”實驗中．
（1）實驗室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭和兩只相同的棋子，應選茶色玻璃板作為平面鏡．小華選擇兩支蠟燭，小明選擇兩只棋子，請針對其中一位同學，說出他選擇的理由：小華選兩只蠟燭，理由是點燃的蠟燭成像更清晰．
（2）如圖所示，蠟燭放在畫有方格的平板上，像的位置在B（選填“A”“B”“C”或“D”），在該位置放一光屏，屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到像，說明平面鏡成的像是虛像．

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