【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩個均勻圓柱體放置在水平地面上�，F(xiàn)沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度相等，如圖所示，則它們剩余部分對地面壓強p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是（ ）

A. p甲＜p乙，F甲＜F乙 B. p甲＜p乙，F甲＞F乙

C. p甲＞p乙，F甲＜F乙 D. p甲＞p乙，F甲＞F乙

【答案】A

【解析】試題分析：（1）由圖知，切去后甲切去部分與甲整體的比例大于乙切去部分與乙整體的比例，所以剩余部分占整體的比例甲的小于乙的比例，由于甲、乙兩個均勻圓柱體質(zhì)量相等，所以甲剩余部分的重力小于乙剩余部分的重力；由于甲、乙兩個均勻圓柱體放置在水平地面上對地面的壓力與重力相等，所以剩余部分對地面壓力F甲＜F乙；

由圖知，甲的底面積大于乙的底面積，由p=可知，p甲＜p乙．

故選A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素，準備了四個完全相同的燒瓶，內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油，四個帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計，阻值R1的電阻絲兩根，阻值R2的電阻絲兩根（R1 >R2）以及電壓不變相同電源、開關(guān)、導線等。實驗小組的同學根據(jù)現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖所示的實物電路，連好電路后同時閉合兩電路的開關(guān)。

（1）甲圖電路可探究當 和通電時間一定時，電流產(chǎn)生熱量跟 是否有關(guān)。

（2）要探究電流產(chǎn)生熱量與電流大小是否有關(guān)，可選用_____________，保證通電時間相

同,觀察溫度計升高的溫度。

（3）如果通電時間相同，四只溫度計中溫度升高的最多的是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，則下列說法正確的是（ ）

A. 錘柄下端受到撞擊時，錘柄先停止運動

B. 錘柄下端受到撞擊時，錘頭先停止運動

C. 該方法利用了錘頭的慣性，錘頭質(zhì)量越大越容易套緊

D. 該方法利用了錘頭的慣性，錘頭質(zhì)量越小越容易套緊

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“擦窗機器人”的質(zhì)量為2kg，它的“腹部”有吸盤，當擦窗機器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上．（g取10N/kg）

（1）當擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則擦窗機器人受到的摩擦力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（2）吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10﹣3m2，若吸盤在此面積上對玻璃的壓強為1.5×105Pa，則吸盤對玻璃的壓力是多大？

（3）擦窗機器人以0.1m/s的速度勻速豎直向下運動8s，它克服摩擦力做功的功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與 的關(guān)系。

（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應選用的操作是 （填序號）。

（3）由圖操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為 _N。

（4）由圖操作可知，物體的體積大小為__________cm3。（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某教師在“阿基米德原理”教學過程中，做了如下演示實驗．

（1）在彈簧下端掛上小筒和金屬塊，記下彈簧伸長后指針位置O，如圖甲所示．

（2）溢水杯中裝滿水，把金屬塊全部浸入溢水杯的水中，用燒杯收集排開的水，彈簧縮短，如圖乙所示．

（3）把燒杯中的水全倒入小筒中，彈簧指針又恢復到原來位置O，如圖丙所示．乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了，說明金屬塊受到 的作用；丙圖彈簧指針又恢復到位置O，說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N．不計繩重及摩擦，此過程中（ ）

A．F甲小于F乙

B．甲的機械效率小于乙的機械效率

C．F甲做的功大于F乙做的功

D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央二臺“真假實驗室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會被“凍”在冰棍上，這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對應的圖象是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在2015年春游王剛同學和朋友在郊外野餐，用木炭燒水．鐵鍋內(nèi)裝有10kg水，把水從20℃加熱至100℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）．如果木炭的熱值為3.4×107J/kg，它燃燒放出的熱有10%被水吸收．求：

（1）在此燒水過程中水吸收的熱量是多少；

（2）他們在這個過程中需要用掉多少木炭？

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