【題目】在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,老師給不同小組提供了相同規(guī)格及標(biāo)度相同的透明坐標(biāo)紙(如圖甲所示),隨機(jī)提供綠豆、紅豆或黃豆一包(每組只有一種豆類),利用彈簧測(cè)力計(jì)和天平測(cè)得多組重力與質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

1)根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪成G-m的圖像;發(fā)現(xiàn)圖像是一條經(jīng)過原點(diǎn)的直線,由此可知“物體所受重力大小與質(zhì)量成_______”;

2)有小組提出可以將綠豆和黃豆兩組數(shù)據(jù)的透明坐標(biāo)紙進(jìn)行重疊后,觀察繪制的圖像,圖線可能是圖乙中_______,以此判斷重力與物質(zhì)種類的關(guān)系.(已知ρ綠豆ρ黃豆

3)經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,老師提出把彈簧測(cè)力計(jì)改裝成測(cè)量液體的密度秤,具體操作如下:

用同一小桶分別盛滿不同的液體(圖丙),用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小桶的重力為1N,裝滿水后總重力為3N,再裝滿另一液體時(shí)示數(shù)為4N,則液體密度為_______kgm3.用這樣的方法分別在彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)處標(biāo)注對(duì)應(yīng)其它液體的密度;小宇對(duì)本實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行了進(jìn)一步分析,從而得到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與被測(cè)液體的密度之間的函數(shù)關(guān)系,則符合此關(guān)系的應(yīng)是圖丁中的圖線____(選填“①”、“②”或“③”);若某次測(cè)量液體密度時(shí),小桶中沒有裝滿待測(cè)液體,則測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比會(huì)_______(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).若要提高此密度秤的精確度,可采用的方法是_______

【答案】正比 C 1.5×103 偏小 增大桶的體積

【解析】

(1)[1]分析圖象是一條經(jīng)過原點(diǎn)的直線,說明物體所受重力大小與質(zhì)量成正比;

(2)[2]因物體所受重力大小與質(zhì)量成正比,為一定值,故圖線可能是圖乙中C,以此判斷重力與物質(zhì)種類的關(guān)系;

(3)[3]裝滿水的重力為:

G=3N-1N=2N,

裝滿液體的重力為:

G=4N-1N=3N,

因桶的容積不變,水的體積等于液體的體積,故有:

V=V

ρ=×ρ=×1.0×103kg/m3=1.5×103kg/m3;

[4]由題意可知,先將小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,再將指針調(diào)到零刻度線處(相當(dāng)于塑料杯的質(zhì)量忽略不計(jì)),小桶的容積不變,由F=G=mg=ρVg可知,F與液體密度的大小成正比,故圖線①不符合此關(guān)系;

圖線②表示小桶有一定的重力,當(dāng)液體具有一定質(zhì)量時(shí),F與液體密度的大小成正比,故圖線②符合此關(guān)系;

圖線③表示F隨液體密度的增大而增大,沒有考慮塑料杯的重力,故圖線③不符合此關(guān)系;

[5]某次測(cè)量液體密度時(shí),塑料杯中沒有裝滿待測(cè)液體,測(cè)得液體的重力減小了,根據(jù)的圖線②可知,測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比會(huì)偏小;

[6]要想提高液體密度秤測(cè)量液體密度時(shí)的精確度,應(yīng)減少分度值,可采用的方法是增大桶的體積。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】原酒的度數(shù)都在60°以上,一般不宜飲用,白酒企業(yè)需要將原酒降度,即與適量水勾兌混合,并調(diào)香、調(diào)味后包裝為成瓶酒后進(jìn)行銷售,國(guó)家有關(guān)行業(yè)規(guī)定:白酒的度數(shù)指的是100 mL酒中所含酒精的毫升數(shù),現(xiàn)有某廠生產(chǎn)的一種瓶裝“500 mL、46°”的白酒,已知酒精的密度0.8×103 kg/m3,水的密度1.0×103 kg/m3(粗略認(rèn)為白酒由純水和酒精混合而成,不考慮混合時(shí)的體積變化)求:

1)每瓶白酒所含酒精的體積和質(zhì)量;

2)每瓶白酒所含水的質(zhì)量和所裝白酒受到的重力;(g10 N/kg)

3)這種白酒的密度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距為15cm。將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,并將它們的中心調(diào)節(jié)到同一高度。

1)某同學(xué)選用焦距為12cm的凸透鏡,應(yīng)該選用_____(選填“A“或“B”)。

2)如圖乙所示,保持蠟她和凸透鏡的位置不變左右移動(dòng)光屏,光屏上_____(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像;若在光屏一側(cè)用眼睛透過凸透鏡觀察,會(huì)看到一個(gè)燭焰_____立的像。

3)當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立_____(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根粗細(xì)均勻,橫截面積相同但材料不同的金屬棒焊接在一起,共長(zhǎng)15cm,用第一種金屬制成的部分長(zhǎng)5cm,如果在兩根金屬棒焊接處O點(diǎn)支起它,恰好能保持水平平衡。試求:

(1)這兩根金屬棒的質(zhì)量是否相等?

(2)兩種金屬密度之比是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖甲所示的位置。

1)小車在同一斜面的同一高度由靜止釋放,目的是_______。

2)木塊進(jìn)入水平面后,在運(yùn)動(dòng)過程中受到的一對(duì)平衡力是_______,實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小,是通過改變_______來實(shí)現(xiàn)的。

3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近;在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說明小車受到的阻力越小,速度減小得越_______(填“快”或“慢”)。

4)進(jìn)一步推理:如果小車受到的阻力越來越小,直到變?yōu)榱,小車將?/span>_______,這一步所用方法和下列_______選項(xiàng)的方法相同。

A.探究平面鏡成像規(guī)律時(shí),用棋子B代替棋子A的像

B.如果將瓶?jī)?nèi)抽成真空,將聽不到鈴聲

C.探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),控制接觸面粗糙程度相同

D.用光線來研究光的直線傳播

5)根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.如圖所示你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是_______。

A.小明 B.小華 C.都正確 D.都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲燈標(biāo)有“6V 3W”的字樣,乙燈標(biāo)有“6V 6W”的字樣,若將它們串聯(lián)后接入電壓為6V的電路中,兩燈中較亮的是_____燈;若將它們并聯(lián)后接入電壓為6V的電路中,兩燈中較亮的是_____燈。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一個(gè)10 N重的物體,由靜止開始豎直向上運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)在不同時(shí)間段的示數(shù)如圖所示則物體在此過程中速度隨時(shí)間變化的圖像應(yīng)為選項(xiàng)中的( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過程中的兩個(gè)沖程示意圖。下列說法中,正確的是

A. 丙圖是壓縮沖程,其工作原理如甲圖

B. 丙圖是做功沖程,其工作原理如乙圖

C. 丁圖是壓縮沖程,其工作原理如乙圖

D. 丁圖是做功沖程,其工作原理如甲圖

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究不同物質(zhì)的吸熱能力,選取質(zhì)量和初溫均相同的兩種液體,用相同的電熱器同時(shí)加熱,溫度隨時(shí)間的變化圖像如圖所示.在實(shí)驗(yàn)中必須使用的測(cè)量工具除了天平外還有____________________;由圖像可判斷__________物質(zhì)的比熱容大.你從兩液體中選一種作為汽車的冷卻液,應(yīng)選擇__________液體.

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