將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖所示。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，其原因是(　　)


A．燈L1額定功率較大

B．燈L2兩端電壓較大

C．燈L1的電阻較大

D．通過燈L1的電流較大


C　點撥：因兩燈串聯(lián)，根據(jù)公式P＝I2R可知，較亮的燈電阻大。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


同學們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景，如圖所示，他們說該實驗有兩種探究方法。


(1)實驗方法一的設計如圖中所示：

①在實驗中，加熱相同的時間目的是_______________________________________；

②請你指出該同學的設計思路和實驗裝置中的錯誤和不足。

(2)請你設計出第二種實驗方法：

①寫出該實驗方法所需要的測量儀器__________________________________________；

②請寫出設計思路。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示電路中，當閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為如圖所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為________V和______V。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，R1的阻值為10 Ω，只閉合開關(guān)S1時電流表的示數(shù)為0.3 A，再閉合開關(guān)S2后，電流表的示數(shù)為0.45 A，則R2的阻值為________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲是探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實驗電路圖。

(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其他因素不變，即采用了________法。

(2)實驗探究分兩步進行：a.保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；b.保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系。圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是________圖(選填“A”或“B”)。

(3)在探究過程中，使用滑動變阻器R的目的是__________________________________。

(4)綜合圖A、B圖象可得到的結(jié)論是____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


將兩個定值電阻R1、R2并聯(lián)在電壓為U的電源兩端，R1消耗的功率為P1，R2消耗的功率為3P1，當把它們串聯(lián)在電壓為4U的電源兩端時，下列說法正確的是(　　)

A．R1兩端的電壓為U

B．R2消耗的功率變大

C．通過R2的電流變小

D．兩個電阻消耗的總功率為12P1

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了搞好城市管理，某市在部分交叉路口相繼安裝了交通紅綠燈和電子警察監(jiān)控系統(tǒng)。如圖所示為某一路口的紅綠燈設施。已知三只燈泡均標有“220 V 40 W”字樣，其中一只燈泡的電阻是______Ω，該設施正常工作一天(24 h)將消耗______kW·h。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列不是超聲波應用的是 

A．用聲吶系統(tǒng)探測潛艇              

B．動物感知地震前的聲音

C．高速公路上用來測定并限定汽車行駛的速度    

D．蝙蝠捕捉蚊蟲時發(fā)出的聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：


某興趣小組用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗：

(1)如圖所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝光具座上，點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于 ，其目的是 ．

(2)小明將蠟燭和凸透鏡放置在如圖所示位置，要得到明亮、清晰的像，則光屏放在65cm刻度線與 cm刻度線之間的某個位置，利用此時的成像原理可制成 ．

(3)小紅將蠟燭移動到20cm刻線處，仍保持凸透鏡位置不變，再移動光屏，在光屏上會成清晰的、倒立 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．實驗過程中，蠟燭在燃燒中不斷縮短，導致光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動。

(4)小虎同學將蠟燭和透鏡固定，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是 （寫出一個）．

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同步練習冊答案