【題目】“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!”,彩虹屬于光的_____現(xiàn)象.彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、_____、藍(lán)三種色光通過適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降模?/span>

【答案】 色散

【解析】解答:雨過天晴時(shí),常在天空出現(xiàn)彩虹,這是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的,白光經(jīng)水珠折射以后,分成各種彩色光,這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象。所以說雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的。用放大鏡觀察彩色電視畫面,可以發(fā)現(xiàn)彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、綠、藍(lán)三種色光通過適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降摹?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 八月桂花飄香,可以說明分子的熱運(yùn)動(dòng)

B. 沿海地區(qū)晝夜溫差小,是因?yàn)樗谋葻崛葺^小

C. 冰在熔化過程中,溫度與內(nèi)能均保持不變

D. 內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列估測(cè)中,最接近生活實(shí)際的是( )

A. 一節(jié)物理課的時(shí)間約為40s

B. 成年人正常步行的速度約為5ms

C. 一根新鉛筆的長(zhǎng)約為18cm

D. 一份期末物理試卷的質(zhì)量約為100g

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為6V.閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片PR的一端滑到另一端的過程中,小燈泡的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示.其中錯(cuò)誤的是( )

A. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為45Ω

B. 電源電壓為6V

C. 燈泡的額定功率為12W

D. 電路中最小總功率為015W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】韓杰同學(xué)學(xué)習(xí)了歐姆定律后,知道I=U/R,得出R=U/I。于是她認(rèn)為電阻跟它兩端的電壓成正比,跟通過電阻的電流成反比。這種認(rèn)識(shí)對(duì)嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)里有兩種電梯——自動(dòng)扶梯和垂直升降電梯,自動(dòng)扶梯表面有凸出的條紋,這是為了_________________,小明搭乘兩種電梯時(shí)分別記錄自己運(yùn)動(dòng)路程隨時(shí)間變化關(guān)系如圖(a),他在搭乘垂直電梯(b)與自動(dòng)扶梯(c)時(shí)受到的支持力分別為F1、F2,則F1________F2(大于/等于/小于); 當(dāng)他站在類似臺(tái)階的扶梯(c)上,當(dāng)隨扶梯快運(yùn)動(dòng)到樓面時(shí)若不小心會(huì)向_______方摔倒(前/后).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明把一瓶酸奶、一個(gè)粽子放在冰箱里,過了一晚,他聞到從冰箱拿出的酸奶瓶有股粽葉的清香.此現(xiàn)象說明( 。

A. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B. 酸奶瓶對(duì)粽葉分子有引力

C. 粽葉的內(nèi)能大于酸奶瓶的內(nèi)能

D. 粽葉的溫度高于酸奶瓶的溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問題:

⑴該實(shí)驗(yàn)是通過_______________來顯示壓力的作用效果;

⑵由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),_____越大,壓力作用效果越___________

⑶由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:_______一定時(shí),受力面積越大,壓力作用效果越___________。

⑷該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P_________P填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a、b所示,某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)是在做探究_____________實(shí)驗(yàn).按圖a所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),應(yīng)在硬紙板處于_______狀態(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù);按圖b所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),放開硬紙板前,應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)___________,兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向____________

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