【題目】如圖所示,在細桿上固定兩片葉片便制成了玩具“竹蜻蜓”.用手搓動細桿,竹蜻蜓就能騰空而起.關于它的運動和受力,下列說法正確的是( )
A.竹蜻蜓上升的是由于受到的空氣浮力的作用
B.上升過程中葉片會越轉越慢
C.在上升過程中,竹蜻蜓的運動狀態(tài)保持不變
D.上升到最高點時,受到的力是平衡力
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【題目】電控調光玻璃能根據光照強度自動調節(jié)玻璃的透明度.其原理是:光照增強,光敏電阻Rx阻值變小,施加于玻璃兩端的電壓降低,玻璃透明度下降,反之則玻璃透明度上升.若電源電壓不變,R0是定值電阻,如圖所示電路圖中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】小明利用圖所示實驗探究“浮力大小和哪些因素有關”。他把同一金屬塊掛在彈簧測力計上,將它分別浸入水和酒精中的不同位置:
(1)上述四種情況,______________圖(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)中金屬塊所受到的浮力最小;
(2)做丙、丁兩次實驗,是為了探究浮力大小與_______________是否有關;
(3)做_______和_____兩次實驗(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”),是為了探究金屬塊浸沒在液體中時,受到的浮力與深度無關;
(4)圖中能正確反映彈簧測力計示數F和金屬塊下表面在水中的深度h關系的圖像是_________(選填“A”、“B”、“C”或“D”)。(金屬塊未接觸容器底)
(5)小明想繼續(xù)探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關”,他又找來薄鐵片進行實驗,實驗步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底;
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上。
① 通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力_________第二次鐵片受到的浮力(均選填“大于”、“等于”或“小于”);
② 小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關,小明得出錯誤結論的原因是:_______________________________________________________________________________;
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【題目】4月2日8時,我國“天宮一號”目標飛行器已再入大氣層,絕大部分器件在再入大氣層過程中燃燒銷毀,結束它的歷史使命。下列說法正確的是
A. 這一天,杭州地區(qū)晝短夜長
B. “天宮一號”墜落過程中只受到重力作用
C. “天宮一號”在大氣層中的燃燒現(xiàn)象屬于自燃
D. “天宮一號”墜毀時將依次通過暖層、中間層、對流層和平流層
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【題目】一輛汽車在某一時刻鳴笛,司機在4s后聽到從峭壁反射回來的聲音。請你根據所給的條件分別計算下列各小題:(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)
(1)如果汽車靜止不動,求鳴笛時汽車到峭壁的距離。
(2)如果汽車以20m/s的速度向著峭壁開去,求鳴笛時汽車到峭壁的距離。
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【題目】將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體(ρ二氧化氮>ρ空氣)的玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開 . 抽開隔板后,通過觀察瓶內顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運動 . 對于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),四位同學判斷正確的是( )
A.小華認為a圖放置最不合理
B.小夏認為b圖放置最不合理
C.小夢認為c圖放置最不合理
D.小滿認為三種放置方法都不合理
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【題目】在研究水的沸騰的實驗中,小明將裝有水的試管放入盛有水的燒杯中,如圖甲所示,
(1)實驗過程中可觀察到燒杯上方有大量的“白氣”冒出,“白氣”形成的物態(tài)變化名稱是_____。
(2)分析圖乙所示圖象可知水的沸點是_____℃;水沸騰時溫度隨時間的變化規(guī)律是_____。
(3)燒杯中的水長時間持續(xù)沸騰過程中,試管中水的溫度_____(填“大于”、“等于”或“小于”)燒杯中水的沸點,試管中的水_____(填“會”或“不會”)沸騰,這說明液體沸騰必須滿足的條件是_____。
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【題目】如圖甲是某款電熱水龍頭.即開即熱、冷熱兼用.圖乙是它的原理電路.R1、R2為電熱絲,通過旋轉手柄帶動開關S接通對應的電路,從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換.有關參數如下表.不考慮溫度對電阻絲的影響,請回答下列問題:
(1)開關置于2時,水龍頭放出的水是(選填“冷”、“溫”或“熱”)水.此時電路中的電流是A.
(2)R2的電阻是Ω.
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【題目】小華測量小燈泡功率的實驗,所用小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)小華連接的電路如圖甲所示,其中有一根導線連接不規(guī)范,導致開關沒有閉合時表就有讀數.請在這根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,將其改正 .
(2)實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的功率后,要測量其額定功率,應向(選填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片.當電壓表示數達到額定電壓時,電流表示數如圖乙所示,其值為A,則小燈泡的額定功率為W.
(3)測量結束后,應斷開開關,先拆除兩端的導線,再拆除其他導線.
(4)實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗.于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻(阻值適當)和一個單刀雙擲開關,借助原有的實驗器材,設計了如圖丙所示的實驗,順利完成了實驗. ①簡述實驗步驟:(用相應的字母表示測出的物理量).
②寫出燈泡額定功率的表達式P額=(用已知量和測量量表示).
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