如圖所示是公路旁的交通標(biāo)志牌它告訴汽車駕駛員從現(xiàn)在起車速不得超過(guò) ，合 m/s。在不違反交通規(guī)則的前提下，汽車最快需經(jīng)過(guò) min能到達(dá)東大橋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017屆湖南省九年級(jí)第一次限時(shí)訓(xùn)練物理試卷（解析版） 題型：填空題

圖示為“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭在今年中秋夜把天宮二號(hào)送入太空的發(fā)射圖片，“長(zhǎng)征七號(hào)”采用了我國(guó)新研制的大推力液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)。①煤油燃燒過(guò)程中，其熱值大小__________。②燃?xì)鈱?duì)火箭做功，燃?xì)獾膬?nèi)能會(huì)________（兩空均選填“增大”“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）本實(shí)驗(yàn)的原理： ；

（2）本實(shí)驗(yàn)除圖中所示的器材外，還缺 ；

（3）用刻度尺測(cè)出s=78cm，用停表測(cè)出t=2s，則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度= m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)八年級(jí)上學(xué)期教研聯(lián)盟考試物理卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面的短文

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz人聲音叫超聲波．超聲波具有許多奇異特性：

①空化效應(yīng)，超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的．

②傳播特性，它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等．

（1）超聲波的頻率范圍是 ；在15℃時(shí)超聲波在空氣中傳播的速度是 。

（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡軌騻鬟f ；

（3）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為6s，那么該處海洋的深度為多少m？

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)八年級(jí)上學(xué)期教研聯(lián)盟考試物理卷（解析版） 題型：填空題

儀器讀數(shù)：如圖所示

（1）圖甲物體的長(zhǎng)度是 cm；

（2）圖乙溫度計(jì)的讀數(shù)是 ；

（3）圖丙停表的讀數(shù)是 s；

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)八年級(jí)上學(xué)期教研聯(lián)盟考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長(zhǎng)江水域監(jiān)測(cè)段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上，為了盡快救出被困者，搜救隊(duì)員用鐵錘敲擊摟在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．敲擊船體是為了使鐵錘振動(dòng)發(fā)聲

B．敲擊船體是利用聲波向被困者傳遞能量

C．貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號(hào)

D．貼在船體上是利用固體傳聲效果比氣體好

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)八年級(jí)上學(xué)期教研聯(lián)盟考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（ ）

A. 人步行速度為5m/s

B. 全新的2B鉛筆長(zhǎng)約為18cm

C. 人體感覺最舒適的溫度是37℃

D. 一場(chǎng)國(guó)際足球比賽的時(shí)間是45min

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆重慶市校九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是（ ）

A、0℃的水比0℃的冰含有的熱量多

B、溫度越高的物體，內(nèi)能越大

C、相互接觸的兩個(gè)物體，熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體

D、物體內(nèi)能減小時(shí)，不一定是物體放出了熱量

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆山東省臨沂市蘭陵縣第一片區(qū)九年級(jí)10月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì) ；

（2）將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是 ，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃；

（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程，此過(guò)程中海波 （填“吸收”或“放出”）熱量，溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能 （填“增加”、“減少”或“不變”）．第10min海波處于 態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”）；

（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”）．

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