水平桌面，物體在水平力F的作用下向右運(yùn)動(dòng)．當(dāng)它離開桌面時(shí)，假如所受的一切外力同時(shí)消失，那么它將

[　　]

A．沿豎直方向下落

B．沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．做曲線運(yùn)動(dòng)

D．無法確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

請你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：探究使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因．
實(shí)驗(yàn)器材如圖所示：比較光滑的水平桌面，帶有凹槽的木板及木塊、小鋼球、條形磁鐵．
實(shí)驗(yàn)過程：
（1）
將小球放在凹槽頂端自由滾下，觀察小鋼球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
將小球放在凹槽頂端自由滾下，觀察小鋼球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．
（2）把條形磁鐵放置在水平桌面的適當(dāng)位置，并在圖中畫出條形磁鐵．
（3）將小鋼球再次放在凹槽頂端自由下落，觀察
小鋼球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化
小鋼球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化
．
實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論：
在步驟（1）中小球在光滑的水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng)；在步驟（3）中小球因?yàn)槭艿搅Φ淖饔�，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．
所以力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．
在步驟（1）中小球在光滑的水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng)；在步驟（3）中小球因?yàn)槭艿搅Φ淖饔�，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．
所以力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

水平桌面，物體在水平力F的作用下向右運(yùn)動(dòng)．當(dāng)它離開桌面時(shí)，假如所受的一切外力同時(shí)消失，那么它將

[　　]

A．沿豎直方向下落

B．沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．做曲線運(yùn)動(dòng)

D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小宇騎車不踩踏腳板，在水平路面上也能滑行一段距離．于是他猜想滑行的距離不僅與路面的粗糙程度有關(guān)還可能與初始速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度，請你觀察小車由斜面滑下后在水平面上滑行的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答：
（1）為了探究滑行距離與小車初速度的關(guān)系，他先后三次將小車從________處釋放，比較小車在________面上滑行的路程長短（選填“同一粗糙”或“不同粗糙”）．
（2）為了探究與水平面的粗糙程度關(guān)系．①三次實(shí)驗(yàn)是將小車從斜面上的________處釋放；②三次實(shí)驗(yàn)中，小車在________表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力最大，小車速度改變越________（選填“快”或“慢”）；③進(jìn)一步推理可知，若水平面光滑無摩擦，則小車會(huì)在水平面上做________運(yùn)動(dòng)．
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若毛巾的摩擦力對小車做的功為W1，木板的摩擦力對小車做的功為W2，則W1________W2 （選填“＞”、“=”或“＜”）、
（4）實(shí)驗(yàn)后小宇猜想：小車在水平面上的滑行距離，除了與上述兩個(gè)因素有關(guān)外，還可能與質(zhì)量有關(guān)．為了驗(yàn)證這一猜想，小宇又做了如下實(shí)驗(yàn)：在小車上加放數(shù)量不等的鉤碼后，讓小車從同一高度由靜止滑到水平的木板上，記錄小車和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離S，記錄數(shù)據(jù)如下：
質(zhì)量m/kg0.100.150.200.250.300.350.40
滑行距離s/m0.420.410.430.420.430.420.42
①從上述數(shù)據(jù)分析，可以得到的結(jié)論是：在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下，物體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大小________；
②小宇同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為：在上述（4）的實(shí)驗(yàn)探究中，加砝碼后，壓力增大導(dǎo)致摩擦力也隨之增大、若是在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下，物體的質(zhì)量越大在水平面上滑行的距離將越遠(yuǎn)，因?yàn)樵谒俣认嗤瑫r(shí)，質(zhì)量越大的物體具有的________越多．

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科目：初中物理 來源：2010年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

小宇騎車不踩踏腳板，在水平路面上也能滑行一段距離．于是他猜想滑行的距離不僅與路面的粗糙程度有關(guān)還可能與初始速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度，請你觀察小車由斜面滑下后在水平面上滑行的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答：
（1）為了探究滑行距離與小車初速度的關(guān)系，他先后三次將小車從______處釋放，比較小車在______面上滑行的路程長短（選填“同一粗糙”或“不同粗糙”）．
（2）為了探究與水平面的粗糙程度關(guān)系．①三次實(shí)驗(yàn)是將小車從斜面上的______處釋放；②三次實(shí)驗(yàn)中，小車在______表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力最大，小車速度改變越______（選填“快”或“慢”）；③進(jìn)一步推理可知，若水平面光滑無摩擦，則小車會(huì)在水平面上做______運(yùn)動(dòng)．
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若毛巾的摩擦力對小車做的功為W1，木板的摩擦力對小車做的功為W2，則W1______W2 （選填“＞”、“=”或“＜”）、
（4）實(shí)驗(yàn)后小宇猜想：小車在水平面上的滑行距離，除了與上述兩個(gè)因素有關(guān)外，還可能與質(zhì)量有關(guān)．為了驗(yàn)證這一猜想，小宇又做了如下實(shí)驗(yàn)：在小車上加放數(shù)量不等的鉤碼后，讓小車從同一高度由靜止滑到水平的木板上，記錄小車和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離S，記錄數(shù)據(jù)如下：
質(zhì)量m/kg0.100.150.200.250.300.350.40
滑行距離s/m0.420.410.430.420.430.420.42
①從上述數(shù)據(jù)分析，可以得到的結(jié)論是：在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下，物體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大小______；
②小宇同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為：在上述（4）的實(shí)驗(yàn)探究中，加砝碼后，壓力增大導(dǎo)致摩擦力也隨之增大、若是在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下，物體的質(zhì)量越大在水平面上滑行的距離將越遠(yuǎn)，因?yàn)樵谒俣认嗤瑫r(shí)，質(zhì)量越大的物體具有的______越多．

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