10.同學們利用如圖所示的裝置探究“冰的熔化規(guī)律”,下列有關說法不正確的是( 。
A.實驗前要從上往下依次組裝實驗器材
B.需要用到溫度計和停表兩種測量儀器
C.本實驗需要記錄加熱時間和物質的狀態(tài)從而總結熔化規(guī)律
D.該實驗裝置不適合研究所有晶體的熔化特點

分析 (1)實驗時,需用酒精燈的外焰加熱,所以要調整好鐵圈的高度,然后根據(jù)溫度計的使用規(guī)則固定好其位置;
(2)在冰的熔化規(guī)律的實驗中需要用秒表測量時間,用溫度計測量溫度;
(3)本實驗需要記錄加熱時間和溫度以及物質的狀態(tài);
(4)鐵等金屬熔點很高,用該裝置無法完成.

解答 解:
A、酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度;
而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好燒杯后,再調節(jié)溫度計的高度,順序為由下而上;故A錯誤;
B、在冰的熔化規(guī)律的實驗中需要用秒表測量時間,用溫度計測量溫度,故B正確;
C、本實驗需要記錄加熱時間和物質的狀態(tài)以外,還要記錄溫度,從而總結熔化規(guī)律,故C正確;
D、該實驗裝置不適合研究所有晶體的熔化特點,例如鐵等金屬熔點很高,用該裝置無法完成,故D正確.
故選A.

點評 此題是探究熔化特點.在此實驗中要用到酒精燈加熱,所以會使用酒精燈,并考查了水浴法的使用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖1所示,是郭明和李華同學在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,通過酒精燈對水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min12345678910
水溫/℃92939495969798999999

(1)該實驗器材裝配的合理順序是②④①③(填序號)(①燒杯;②酒精燈;③溫度計;④鐵圈及石棉網(wǎng)).
(2)繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖2中的圖a(選填“a”或“b”),水沸騰時吸收熱量,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)本次實驗中水沸騰時的溫度為99℃.
(4)根據(jù)記錄在圖3中畫出水的沸騰圖象.
(5)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:燒杯中的水過多.(寫一種原因)
(6)另外兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗,他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖4中b、c所示,如果操作及實驗器材均無問題,繼續(xù)用猛火加熱,水的沸點會不變(選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”);B、C小組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.電源電壓為8V的電路中,則通過電阻R1的電流為( 。
A.1.6AB.0.8AC.0.53AD.0.6A

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖甲所示電路中,電流表A1與A2指針指示的位置都如圖乙所示,則燈L1電流是1.12A,L2電流是0.28A.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在研究平面鏡成像特點的實驗中,小剛同學將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上,沿玻璃板在紙上畫一條直線MN,取兩枚相同的棋子E和F.

(1)小剛將棋子E放在玻璃板前,移動玻璃板后面的棋子F,直到它看上去與棋子E的像完全重合,如圖甲所示.
(2)為了讓坐在右側的小亮也看到棋子E的像,小剛把玻璃板沿直線MN向右移動了一段距離,在此過程中,棋子E的像不會(填“會”或“不會”)向右平移.請你在圖乙所示的俯視圖中,利用平面鏡成像的特點,畫出小亮看到棋子E的像的光路圖.(D點為小亮眼睛所在位置)
(3)小剛拿走棋子F,再將棋子E橫放,這時他看到的應該是圖丙中的B種情形.
(4)小亮在原來棋子F位置上放置一塊光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上無法呈現(xiàn)棋子E的像,這說明平面鏡成的是虛像.
(5)若用蠟燭代替棋子實驗,隨著蠟燭的燃燒變短,蠟燭的像與用來找像的蠟燭不再重合(填“仍然重合”或“不再重合”).此時所成的像與物大小相同(填“相同”或“不相同”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖a,電源電壓保持不變,若在甲、乙兩處分別接入電壓表,閉合開關S1、S2,測得U:U=3:2,若只斷開開關S2,拆去電壓表,并在甲、乙兩處分別接入電流表,則此時I:I為3:2.圖b中的電阻箱接入電路上的電阻值為7408Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.江濤想探究凸透鏡的成像規(guī)律.實驗桌上有兩個凸透鏡,焦距分別為10cm和35cm.
(1)江濤將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,則他選擇的凸透鏡焦距為10cm.

(2)江濤將蠟燭和光屏的位置對換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時像的性質時倒立、放大的實像.
(3)實驗(2)中,不改變各元件的位置,江濤換了另一塊凸透鏡、調節(jié)光屏的位置,此時不能(選填“能”或“不能”)在光屏上找到燭焰的像,這是因為物距小于焦距,成虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.(1)甲圖中物體A的長度是3.03cm.
(2)乙圖中溫度計的示數(shù)是-6℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.電能表是測量用電器消耗電能多少(或電功)的儀表;如圖所示為小明家電能表及月初、月末兩次讀數(shù).由圖可知,他家本月用電90kW•h;如果電能表在某段時間內(nèi)轉盤轉了300R,那么該電路中的用電器在這段時間內(nèi)消耗的電是0.1度.

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