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      22、某同學(xué)測(cè)量長度的方法如圖5所示.他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有:
      (1)
      書的邊緣未與刻度尺的零刻度的位置對(duì)齊

      (2)
      刻度尺的刻度歪斜

      (3)
      視線未與刻面垂直
      分析:考查刻度尺的使用方法:
      (1)三看:①首先看刻度尺的零刻度是否磨損;
      ②其次看刻度尺的測(cè)量范圍(即量程);
      ③最后應(yīng)看刻度尺的最小刻度值;
      (2)使用時(shí)應(yīng)注意正確放置和正確觀察:
      ①正確放置的關(guān)鍵是做到:尺邊對(duì)齊被測(cè)對(duì)象,必須放正重合,不能歪斜;尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象,不能“懸空”;
      ②正確觀察的關(guān)鍵是視線在終端刻度線的正前方,視線與刻面垂直,看清大格及小格數(shù);
      結(jié)合圖認(rèn)真分析錯(cuò)誤之處在哪里.
      解答:解:錯(cuò)誤有:
      (1)書的邊緣未與刻度尺的零刻度的位置對(duì)齊;
      (2)刻度尺的刻度歪斜;
      (3)視線未與刻面垂直.
      點(diǎn)評(píng):對(duì)于這類題目解決的關(guān)鍵還是要知道如何正確使用刻度尺,糾正錯(cuò)誤做法.
      練習(xí)冊(cè)系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中物理 來源: 題型:

      31、某同學(xué)測(cè)量長度的方法如圖所示.他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有:
      (1)
      物體的邊緣未與刻度尺的零刻度的位置對(duì)齊
      ;
      (2)
      刻度尺的刻度沒有緊貼被測(cè)對(duì)象
      ;
      (3)
      視線未與刻面垂直

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      科目:初中物理 來源: 題型:

      某同學(xué)測(cè)量長度的方法如圖所示.他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有:
      (1)
      物體的一端沒有與一條整刻度線對(duì)齊
      物體的一端沒有與一條整刻度線對(duì)齊
      ;(2)
      視線沒有與尺面垂直
      視線沒有與尺面垂直
      ;(3)
      刻度線沒有緊貼被測(cè)物體
      刻度線沒有緊貼被測(cè)物體

      如果用這把刻度尺進(jìn)行正確測(cè)量,則能夠達(dá)到的準(zhǔn)確程度是
      1mm
      1mm

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      科目:初中物理 來源: 題型:

      (1)小明用刻度尺測(cè)物體的長度,如圖甲所示,他所用的刻度尺的分度值是
      1mm
      1mm
      ,物體的長度是
      3.50cm
      3.50cm

      (2)某同學(xué)測(cè)量長度的方法如圖乙所示,他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有:
      物體的一端沒有與一條刻度線對(duì)齊
      物體的一端沒有與一條刻度線對(duì)齊

      視線沒有與尺面垂直
      視線沒有與尺面垂直

      刻度線沒有緊貼被測(cè)物體
      刻度線沒有緊貼被測(cè)物體

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      科目:初中物理 來源: 題型:

      某同學(xué)測(cè)量長度的方法如圖所示,他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有:
      (1)
      刻度尺零刻線沒有和物體邊緣對(duì)齊視線;
      刻度尺零刻線沒有和物體邊緣對(duì)齊視線;

      (2)
      讀數(shù)時(shí)視線沒有與尺面垂直
      讀數(shù)時(shí)視線沒有與尺面垂直

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