【題目】下列數(shù)據(jù)中，最符合實際情況的是

A. 一枚雞蛋的質(zhì)量50gB. 將一瓶礦泉水從地面拿到桌面需做功50J

C. 洗澡時的水溫70℃D. 教室里一盞日光燈正常發(fā)光時電流為1A

【答案】A

【解析】

A. 10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右，故A選項符合實際；

B. 一瓶礦泉水的質(zhì)量在0.5kg左右，受到的重力大于5N，地面到桌面的距離小于1m，將一瓶礦泉水從地面拿到桌面做的功不大于W=Gh=5N×1m=5J，故B選項不符合實際；

C. 人體正常體溫為37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，不可能達到70℃，故C選項不符合實際；

D. 教室中日光燈的額定功率在40W左右，正常發(fā)光時的電流大約為I==≈0.18A，故D選項不符合實際。

故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”的實驗中,所用小燈泡標有“3.8V”字樣。

(1)要使滑動變阻器的滑片P向右滑動變阻器阻值變大,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖甲實物電路連接完整。 ______

(2)若閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針速轉(zhuǎn)動到左邊無刻度處,這是由于電壓表____________________ 。

(3)檢查連接無誤后,張鵬調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使小燈泡剛好正常工作,此時電流表讀教如圖乙,則小燈泡的正常工作電流是________________________________A,小燈泡的額定功率為________________W。

（4)若在實驗中小燈泡的燈絲突然被燒斷,則電壓表的示數(shù)____________________________(選填“變大”變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是常用的一個插線板．小華在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象可知指示燈和開關(guān)是_____的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．使用三角插頭和三孔插座，目的是將用電器的金屬外殼與_____相連，防止觸電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中物體受力示意圖不正確的是( ).

A. 水平面上行駛的汽車受到的力

B. 不倒翁受的重力

C. 拋出手的鉛球受到的力

D. 靜止在斜面上的木箱受到的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）探究牛頓第一定律：

器材

長木板、斜面、小車、毛巾、棉布。

裝置

過程現(xiàn)象

讓小車從斜面的________高度______滑下，使小車分別在毛巾、棉布、木板面上運動，觀察小車前進的距離。發(fā)現(xiàn)小車在____________面上運動距離最遠。

結(jié)論

當小車受阻力越小，速度減小得越______。

推理

假如運動的小車不受阻力，小車將_____________________。

問題討論

把小車分別倒放在木板和毛巾表面上，用彈簧測力計沿水平方向拉著做勻速直線運動，比較彈簧測力計的示數(shù)，可以研究滑動摩擦力與____________的關(guān)系．

（2）請將下列探究阿基米德原理實驗補充完整。

步驟

實驗中的4個步驟，正確的操作順序是__________________

和

裝置圖

數(shù)據(jù)

表格

石塊的重力G/N

彈簧測力計的

拉力F/N

石塊所受的

浮力F浮/N

排開水所受的

重力G/N

___--

3

________

l

結(jié)論

物體受到的浮力大小等于它所排開的液體所受到的__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電磁鐵固定在水平桌面上，它旁邊放著一個固定著條形磁鐵的小車（磁鐵的右端是N極），當電磁鐵所在電路的開關(guān)閉合時，小車保持靜止狀態(tài)，小車受到摩擦力方向是 ______（填“向左”或“向右”）；如果桌面足夠光滑，將向______運動；推想，若桌面絕對光滑，斷開開關(guān)后小車將 _______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是兩位同學(xué)進行的電學(xué)實驗：

（1）甲同學(xué)為了探究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系，設(shè)計了如圖所示的電路。

①請用筆畫代替導(dǎo)線完成圖中電路的連接；

（_____）

②甲同學(xué)看到了鄰組同學(xué)在閉合開關(guān)后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè)，原因是電流表 _____ ；

③如果甲同學(xué)連接電路時接入的電阻為5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____端調(diào)節(jié)，使電壓表示數(shù)為_______V；把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值，說明她選擇的滑動變阻器______________；

④更換器材后，重新實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析實驗數(shù)據(jù)可得出：___________________

電壓U/V

2

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.4

0.2

0.1

（2）乙同學(xué)將電阻換成標有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電功率。

①正確連接電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無有示數(shù)，電流表有示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____________；

②排除故障，繼續(xù)實驗，如圖乙所示是某次實驗電流表的示數(shù)為__A。最后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I﹣U圖象（如圖丙），根據(jù)圖象求出小燈泡正常發(fā)光時的功率為_____W；

③通過分析I﹣U圖象，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大，其原因是________________。

（3）完成上述實驗后，乙同學(xué)又重新設(shè)計了電路（如圖丁），測量另一個小燈泡的額定功率，這個小燈泡正常工作的電流為I1。請完成實驗步驟（已知電源電壓為U）。

①只閉合開關(guān)S1，移動滑動變阻器R2的滑片，使電流表示數(shù)為________；

②只閉合開關(guān)S2，保持滑動變阻器R2的滑片位置不變，________，使電流表示數(shù)為I1；再將滑動變阻器R2的滑片調(diào)到最左端，讀出電流表的示數(shù)為I2；

③則小燈泡的額定功率表達式為P額=________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強隨家人到海邊玩耍時，發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大。于是，他帶回一些岸邊的沙子，為了探明原因。他設(shè)計如圖甲所示的實驗裝置，實驗過程中所使用儀器規(guī)格完全相同。請你來幫他完成實驗：

（1）測量出_____相同的水和沙子，然后安裝器材，并記下沙子和水的初始溫度。

（2）在實驗時只要控制加熱時間相同就可以確定水、沙子吸收了相同的熱量，圖中為小強根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖象。由此可知沙子的比熱容_____水的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（3）小強根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)計算出沙子的比熱容，查表得知，由實驗測得的沙子比熱容比實際值要大一些，若實驗過程沒有錯誤，你認為造成此誤差的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在五千多年以前，蘇美爾人發(fā)明了如圖甲所示的世界上最古老的文字-楔形文字，它是寫在湖濕的黏士制作的泥版上(后自然干燥)，二千多年后的中國人發(fā)明了如圖乙所示寫在獸骨上的甲骨文:它們的共同特點是被書寫的材料發(fā)生了______形變(選項“彈性”、“非彈性”)，根據(jù)被書寫材料的硬度可以判斷，甲骨文的書寫的工具是______(選填“木棒”、“青銅小刀”).后來中國人發(fā)明了如圖丙所示的毛筆和紙，中華文明由此取得了相對其它文明明顯的優(yōu)勢，作用在毛筆上的壓力主要是使______(選填“毛筆尖”、“紙”) 發(fā)生形變，筆在紙上留下的壓力作用效果通過墨汁印記保留下來，墨汁分子在紙中發(fā)生了______現(xiàn)象，使紙上的文字歷經(jīng)千年仍能保存下來

力的______要素，通過書法家們的手，在毛筆上靈話運用成一門藝術(shù)，毛筆字的書寫效果使人賞心悅目，就像有了生命，隨著時間的積累，發(fā)展出了中國獨特的書法藝術(shù).

如圖丁所示，是中國毛筆寫出的最常見的“一橫”，通過對它形狀的分析，可以判斷筆在從左向右運動中在_____(選填“起始”、“中間”或“終點”) 區(qū)域的對紙的用力最小，如圖戊所示的“上”字，要寫出該字漂亮的隸書5風格，筆畫中最下面的“一橫”，書法家們總結(jié)出以下的毛筆使用方式，其合理的書寫順序是___

A.折鋒用力按筆

B.逆鋒向左

C.略按，向右提筆運行

D.浙漸按筆

E.漸漸提筆

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同步練習(xí)冊答案