【題目】一只標(biāo)有“220V 100W”的燈泡(燈絲電阻不變)與一電阻串聯(lián)后,接在220V電源上,電阻消耗的功率為10W,則此時(shí)( )
A.燈泡與電阻消耗的總功率為110W
B.燈泡與電阻消耗的總功率為100W
C.燈泡消耗的功率小于90W
D.燈泡消耗的功率大于90W
【答案】C
【解析】解答:燈泡的額定功率為100W,串聯(lián)一個(gè)電阻后,電路總電阻變大,電源電壓不變,根據(jù)公式 可知電路消耗的總功率減小,小于燈泡的額定功率100W,電阻消耗的功率為10W,所以燈泡消耗的功率小于(100W-10W)=90W.
故選C.
分析:已知燈泡的額定電壓和額定功率,電源電壓不變,串聯(lián)一個(gè)電阻后,總電阻變大,根據(jù)公式 可知,電路消耗的總功率減小,已知電阻消耗的功率,可求燈泡消耗的功率.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用電功的概念的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握電功(W):電路中電流所做的功叫電功, 表示電流做功多少的物理量.電功的國際單位:焦耳.常用單位有:度(千瓦時(shí)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家在對蝙蝠的研究中,曾用黑布把蝙蝠的雙眼蒙上,發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以正常地飛行,沒有受到一點(diǎn)影響,這是因?yàn)?/span>
A. 蝙蝠的眼睛會(huì)發(fā)出超聲波,穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目標(biāo)
B. 蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行
C. 蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行
D. 黑布太薄會(huì)透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用砝碼、小桌子、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力的作用效果”的實(shí)驗(yàn),如圖所示。
(1)保持小桌子對沙子的壓力不變,改變小桌子與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大,小桌子陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與______________有關(guān)。
(2)保持小桌子與沙子的接觸面積不變,改變小桌子對沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌子陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與______________有關(guān)。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過______________________________表現(xiàn)出來的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑的情景。關(guān)于比較它們倆運(yùn)動(dòng)快慢有如下幾種說法:①看臺上的觀眾在比賽開始后,“觀眾”通過“相同時(shí)間比路程”的方法認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快;②由于兔子自恃奔跑能力強(qiáng),比賽途中睡了一覺,終點(diǎn)“裁判員”是通過“相同路程比時(shí)間”的方法來判定最先達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快;③物理學(xué)中是采用觀眾的方法比較烏龜與兔子的運(yùn)動(dòng)快慢程度;④物理學(xué)中是采用終點(diǎn)裁判員的方法比較兔子運(yùn)動(dòng)快慢程度。上述說法中正確的是( )
A. ①④ B. ②④ C. ①②③ D. ①②④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)電阻上都標(biāo)有“3V”字樣,其電阻分別為 和 ,它們的電流隨電壓變化關(guān)系如圖所示.有( )
A.電阻 的額定功率為0.36W
B.電阻 的阻值為0.72Ω
C.若把電阻 和 并聯(lián)在電源電壓為2V的電路中工作,則電阻 的實(shí)際功率是0.12W
D.若把電阻 和 串聯(lián)在電源電壓為3V的電路中工作,則兩電阻均能正常工作
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,光在空氣中的傳播速度為300000km/s。問:
(1)百米賽跑時(shí),終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員為什么必須看到發(fā)令槍的煙火就開始計(jì)時(shí)?請說明理由。
(2)如果計(jì)時(shí)員聽到槍聲才開始計(jì)時(shí),所記錄的成績與運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際成績相比就有誤差。請你根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算該誤差為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示.
(1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是: ;
(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;
(3)通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān).小麗的結(jié)論 (選填“正確”或“不正確”)
(4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了: 來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識是: 來增加壓力作用的效果.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的幾個(gè)情景,下列說法正確的是( )
A. 女孩搬起一個(gè)箱子,女孩對箱子做了功
B. 司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動(dòng)汽車,但司機(jī)對汽車做了功
C. 吊車吊著貨物水平移動(dòng)一段距離,吊車對貨物做了功
D. 足球被踢出后在草地上滾動(dòng)的過程中,運(yùn)動(dòng)員對足球做了功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 沒有力的作用物體就不會(huì)運(yùn)動(dòng)
B. 運(yùn)動(dòng)的物體一定受到了力的作用
C. 靜止的物體可能受到力的作用
D. 運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力,它將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
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