A. | 聲吶探測(cè)魚群 | B. | 超聲波加濕器把自來(lái)水打碎成霧狀 | ||
C. | 孕婦作“B超” | D. | 超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu) |
分析 聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等;
聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,“超聲波碎石”等.
解答 解:A、利用聲吶探測(cè)魚群,屬于利用聲音傳遞信息,故A不符合題意;
B、超聲波加濕器把自來(lái)水打碎成霧狀,屬于利用聲音傳遞能量,故B符合題意;
C、彩超檢查胎兒的發(fā)育情況,屬于利用聲音傳遞信息,故C不符合題意;
D、超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu),屬于利用聲音傳遞信息,故D不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是聲的利用,是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題;聲波傳遞信息和能量的性質(zhì)可以應(yīng)用在很多方面.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水中的“畫眉鳥”是樹上的畫眉鳥通過(guò)水面反射形成的像 | |
B. | 水中的“畫眉鳥”距離水面5 m | |
C. | 站在岸邊看見(jiàn)的“小鯉魚”到水面的距離等于1m | |
D. | 我們看到水中的“畫眉鳥”和“小鯉魚”都是虛像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)物體的內(nèi)能越大,它具有的熱量越多 | |
B. | 反復(fù)彎折鐵絲,彎折處發(fā)熱,是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能 | |
C. | 把冰放在手心,感到冷,是因?yàn)楸膬?nèi)能為0 | |
D. | 用水作汽車?yán)鋮s劑,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大 |
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