小強(qiáng)同學(xué)對(duì)觀察到的一些生活中的現(xiàn)象做了以下解釋，其中正確的是

A. 泉州晝夜溫差比三明小，是由于水的比熱容比泥土、砂石的小

B. 小明站在勻速上升的自動(dòng)扶梯上，小明的動(dòng)能不變，勢(shì)能增大

C. 電動(dòng)機(jī)工作時(shí)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 防車?yán)^續(xù)向火已經(jīng)被撲滅的油罐噴水，是利用做功的方式來減少油罐的內(nèi)能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)16.3電阻質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

以下有關(guān)電阻的觀點(diǎn)中，錯(cuò)誤的是

A. 不同的導(dǎo)體，電阻一般不同

B. 導(dǎo)體被加熱后，電阻一般會(huì)隨溫度升高而增大

C. 導(dǎo)體的電阻大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度

D. 一個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓越大，電流越大，則它的電阻就越小

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.2怎樣比較做功的快慢 同步測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小軍同學(xué)從一樓跑到三樓，他想通過登樓梯來估測(cè)自己的功率 . 為此：

（1）測(cè)量所需要的器材有________.

（2）小軍同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下，其中多余的是_____

A. 測(cè)出自己的體重

B. 測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度

C. 測(cè)出一樓到三樓的豎直高度

D. 測(cè)出自己從一樓登上三樓所用的時(shí)間

E. 算出自己登樓梯的功率

（3）下表是小軍設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格，根據(jù)要記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)把表格補(bǔ)充完整________.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 12.3研究物質(zhì)的比熱容 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（題文）用如圖甲所示的兩個(gè)完全相同的電加熱器分別給A，B兩種液體加熱，繪制它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中選用兩個(gè)完全相同的電加熱器，可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)兩種液體吸收的熱量________（選填“相同”或“不相同”）．

（2）如果A，B兩種液體的質(zhì)量相同，則________液體的比熱容較大（選填“A”或“B”）．

（3）如果A，B為同種液體，則________液體的質(zhì)量較大（選填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 12.3研究物質(zhì)的比熱容 同步測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，甲、乙兩圖中符合冰熔化規(guī)律的是圖_____(填“甲”或“乙”)。這是因?yàn)閏冰______(填“＞”“＜”或“＝”)c水，所以相同時(shí)間內(nèi)________(填“冰”或“水”)升溫更快。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 12.3研究物質(zhì)的比熱容 同步測(cè)試卷 題型：單選題

現(xiàn)在許多家庭采用了“水地暖”取暖．其原理是用不高于60℃的熱水，在鋪設(shè)于地板下的管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，加熱整個(gè)地板，通過地板以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱．利用熱水為熱媒，主要是因?yàn)樗模?）

A．流動(dòng)性強(qiáng) B．沸點(diǎn)高 C．比熱容大 D．密度大

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能 同步測(cè)試 題型：填空題

去年底，發(fā)生在印度洋的海嘯距印尼蘇門達(dá)臘島240千米．海嘯席卷而來，狂濤駭浪，洶涌澎湃，傳播速度可達(dá)800千米/時(shí)，它卷起的海濤可達(dá)數(shù)十米高．由此可知，它具有________能．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 15.3怎樣使用電器正常工作 同步檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)．被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓約為6V左右）、電流表（0～0.6A0～3A）、電壓表（0～3V0～15V），開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器兩只：R1（5Ω0.5A）、R2（10Ω0.5A）．

（1）請(qǐng)你說出在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器所起作用是：_____。本實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用________擋，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用；________（R1/R2）

（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下列的情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因：________

①連接好電路，閉合開關(guān)后，看到電壓表指針如圖偏轉(zhuǎn)；

②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)．取下燈泡，兩表的示數(shù)不變。

（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V量程已壞，為了測(cè)小燈泡的額定功率，姚遠(yuǎn)小設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案．（電阻R的阻值已知，電源電壓未知）

①電路如圖所示，連接好電路；

②開關(guān)S拔到位置1，移動(dòng)滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；

③開關(guān)S拔到位置2，滑片位置不動(dòng)，讀出電流表示數(shù)I2。

先算出燈泡的電阻和R兩端電壓，再根據(jù)，計(jì)算燈泡的額定功率．他們按此方案測(cè)量，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大，仔細(xì)分析后，他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率，只需將上述步驟②改為________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 14.2探究歐姆定律 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，開關(guān)S閉合后，電壓表V1的示數(shù)是5V，電壓表V2的示數(shù)是9V，那么R1和R2的阻值之比及其通過的電流之比( )

A. 4：9，9：4             B. 9：4，4：9          C. 4：5，1：1                      D. 5：4，1：1

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同步練習(xí)冊(cè)答案