【題目】以下是測(cè)定菜油密度的實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用天平測(cè)出空礦泉水瓶的質(zhì)量m；（2）在礦泉水瓶中裝滿水，用天平測(cè)出總質(zhì)量m1；（3）在礦泉水瓶中裝滿菜油，用天平測(cè)出總質(zhì)量m2；（4）將菜油全部倒入量筒中，用量筒測(cè)出礦泉水瓶里所盛菜油的體積V1；（5）將菜油倒入量筒中，測(cè)出剩余菜油和瓶的總質(zhì)量m3；（6）讀出量筒中所盛菜油的體積V2；（7）計(jì)算菜籽油的密度。有三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選用其中部分實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量出菜油的密度，并寫出表達(dá)式：（ρ水已知）①ρ=②ρ=③ρ=，你認(rèn)為較合理且誤差較小的表達(dá)式是（ ）

A. ①、②、③ B. ②、③ C. ①、③ D. ①、②

【答案】B

【解析】

a：由實(shí)驗(yàn)步驟可知，若不用量筒，可選用（1）（2）（3）（7）測(cè)量菜籽油的密度，則水的質(zhì)量m水＝m1m，菜籽油的質(zhì)量：m油＝m2m，菜籽油的體積：V油＝V水＝，菜籽油的密度：ρ＝水，故表達(dá)式③合理；b：若用V1表示菜油的體積，則一定是將菜籽油全部倒入量筒中測(cè)量體積，即選用（1）（3）（4）（7）進(jìn)行測(cè)量；菜籽油的質(zhì)量：m油＝m2m，菜籽油的體積：V油＝V1，菜籽油的密度：ρ＝，該方案中，將菜籽油全部倒入量筒中測(cè)量體積，會(huì)有部分菜籽油附著在礦泉水瓶的內(nèi)壁上，使得測(cè)量的體積V1小于（3）礦泉水瓶中菜籽油的體積，由ρ＝可知，計(jì)算出的菜籽油密度偏大，故表達(dá)式①不合理；c：若使用量筒，則應(yīng)先測(cè)量礦泉水瓶與菜籽油的總質(zhì)量，將部分菜籽油倒入量筒測(cè)量體積，再測(cè)量剩余菜籽油與礦泉水瓶的總質(zhì)量，即選用（3）（5）（6）（7）進(jìn)行測(cè)量；菜籽油的質(zhì)量：m油＝m2m3，菜籽油的密度：ρ＝，故表達(dá)式②合理。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛和小強(qiáng)練習(xí)連接串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)
（1）在連接過程中，開關(guān)應(yīng)該是（選填“斷開”或“閉合”）的．
（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開關(guān)，兩個(gè)燈泡都將（選填“不會(huì)發(fā)光”或“會(huì)被燒壞”），出現(xiàn)（選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象．
（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接．小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除c這一根導(dǎo)線，就能成為兩燈（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的正確電路．
（4）小強(qiáng)將多余的c導(dǎo)線拆除以后，閉合開關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸A、B兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸C、D兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸E、F兩點(diǎn)時(shí)，只有燈L1亮．對(duì)此，下列判斷中正確的是
A.燈L1開路
B.燈L2開路
C.開關(guān)S開路
D.燈L2短路
（5）小強(qiáng)認(rèn)為，在小剛連接的電路中，如果將某根導(dǎo)線的一端移接到另一位置，電路就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路了．請(qǐng)?jiān)趫D中要移接的導(dǎo)線上打上“×”號(hào)，畫出改動(dòng)后的導(dǎo)線；并在圖2中畫出改動(dòng)后的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小轎車在上午9：00從哈爾濱出發(fā)進(jìn)入京哈高速公路,中午11：12到達(dá)距哈市230 km的長春市,求：

(1)此轎車從哈市到達(dá)長春市的平均速度。(精確到整數(shù)位)

(2)若此轎車基本保持勻速行駛,根據(jù)圖中高速路上的限速牌判斷,它從哈市行駛到長春市這段路程中,是否符合限速要求。分析并寫出判斷依據(jù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下．把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖1所示電路中，分別測(cè)量A、B、C流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測(cè)量三點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系．下表是兩次測(cè)量的記錄數(shù)據(jù)：

A點(diǎn)的電流IA/A

B點(diǎn)的電流IB/A

C點(diǎn)的電流IC/A

第一次測(cè)量

0.3A

0.3A

0.3A

第二次測(cè)量

0.2A

0.2A

0.2A

分析和論證：
（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)S必須處于狀態(tài)；
（2）結(jié)論：串聯(lián)電路中電流 ．
（3）有些同學(xué)在測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了一些問題：小海同學(xué)用電流表測(cè)量電流時(shí)，把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖2甲所示，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是小軍同學(xué)測(cè)量時(shí)，則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖2乙所示，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R′是電阻，R是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表指針?biāo)傅目潭染涂梢灾烙兔娴母叨龋?/span>
（1）油量表其實(shí)是表；
（2）油面升高，油量表示數(shù)（填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)到宜賓翠屏山玩要時(shí)，在去哪吒洞的路上撿到一個(gè)形狀奇特且不溶于水的物體，他想知道這個(gè)不明物體是由什么材料構(gòu)成，于是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下操作：

（1）已知空玻璃杯的質(zhì)量為53.8g

（2）將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)物體下沉至杯底，如圖（甲），說明該物體的密度_______水的密度，物體對(duì)杯底的壓力_______其重力（以上兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”）；

（3）往杯中逐漸加入食鹽并攪拌，直至觀察到物體懸浮如圖（乙）；

（4）取出物體，用調(diào)好的天平測(cè)玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙）總質(zhì)量為_______g；

（5）將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（�。w積為_______mL；

（6）通過以上實(shí)驗(yàn)，可以得到物體的密度為_______kg/m3，這個(gè)物體是由_______構(gòu)成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定郵箱內(nèi)油量多少的裝置，R1是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針?biāo)傅目潭�，就能知道郵箱內(nèi)油量的多少．則（ ）
A.油量增加，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小
B.油量增加，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大
C.油量減少，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大
D.油量減少，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為吊裝工具示意圖，物體M為重5000N的配重，杠桿AB的支點(diǎn)為O，OA：OB=1：2，每個(gè)滑輪重100N．當(dāng)重為700N的工人用300N的力豎直向下勻速拉動(dòng)繩子時(shí)，工人對(duì)地面的壓力為_____N，物體M對(duì)地面的壓力為_____N．（杠桿與繩的自重、滑輪組摩擦均不計(jì)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是（　�。�

A. 1kg冰與1kg水的密度相等

B. 乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大

C. 為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造

D. 冬天戶外的水管容易凍裂，是由于水結(jié)冰后密度變大的緣故

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同步練習(xí)冊(cè)答案