【題目】2014年北京第一場(chǎng)大雪,給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來(lái)一些困難.小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別?為此,他進(jìn)行了下列探究過(guò)程:
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在碎冰中插入溫度計(jì),記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù).每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀(guān)察試管中冰塊狀態(tài)的變化.在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題,現(xiàn)有如圖1所示的三種方法,請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是 (選填“A”、“B”或“C”).(當(dāng)時(shí)的室溫大約是15℃),這樣選擇的理由是 、 .
[測(cè)量數(shù)據(jù)]在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(xiàn)(純冰對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)③).
[分析數(shù)據(jù)]根據(jù)圖2曲線(xiàn)圖可知:利用不同濃度的鹽水制成的冰熔點(diǎn)不同,其中濃鹽冰的熔點(diǎn)是 ℃.
[得出結(jié)論]根據(jù)分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以 (選填“提高”或“降低”)冰的熔點(diǎn),并且含鹽濃度越高的冰,能在更 (選填“高”或“低”)的溫度下熔化.
[拓展思維]如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中(如圖3所示),試管中的冰水混合物中的冰會(huì) .(選填“變多”、“變少”或“不變”)
【答案】C;受熱均勻;溫度變化慢、測(cè)溫準(zhǔn);﹣7;降低;低;變多
【解析】
試題分析:(1)在對(duì)固體進(jìn)行加熱時(shí),為使固體能均勻受熱,需將固體弄碎然后加入試管,將試管放入水中進(jìn)行加熱.
(2)掌握熔點(diǎn)的概念,晶體熔化時(shí)的溫度.根據(jù)圖象確定濃鹽冰的熔化溫度即熔點(diǎn).
(3)冰中含鹽可以降低水的凝固點(diǎn),使雪更容易融化.稀溶液的凝固點(diǎn)總是比純?nèi)芤旱牡,這樣,撒鹽后,溫度也許在0℃以下,但是還沒(méi)有到鹽水的凝固點(diǎn),冰當(dāng)然就化了.
掌握晶體的熔化及凝固的條件:若晶體達(dá)到熔點(diǎn)并不斷吸熱,便會(huì)熔化;若晶體的液態(tài)達(dá)到凝固點(diǎn)并不斷放熱,便會(huì)凝固.同時(shí)注意鹽水的熔點(diǎn)低于純水的熔點(diǎn).
解:[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
由于冰在熔化過(guò)程中要不斷吸熱.A圖將試管放入開(kāi)水中,使冰能不斷吸熱熔化,又能及時(shí)觀(guān)察冰的熔化狀態(tài).B圖中用酒精燈加熱,由于火焰溫度較高,會(huì)使冰熔化過(guò)程加快,來(lái)不及觀(guān)察.C 圖中將試管放入空氣中,當(dāng)時(shí)室溫保持15℃不變,會(huì)使冰的熔化過(guò)程減慢,這樣便于觀(guān)察和記錄數(shù)據(jù),因此選擇C圖加熱.
[分析數(shù)據(jù)]由圖象可知,濃鹽冰在熔化過(guò)程中保持﹣7℃不變,若以濃鹽冰的熔點(diǎn)為﹣7℃.
[得出結(jié)論]由圖中可以知,鹽冰的熔點(diǎn)低于純冰的熔點(diǎn),所以冬季在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以降低冰雪的熔點(diǎn),使其在較低的溫度下熔化.
[拓展思維]冰水混合物的溫度為0℃,鹽冰水混合物的溫度低于0℃,所以此時(shí)鹽冰水混合物會(huì)從冰水混合物吸收熱量并熔化.而冰水混合物由于放熱而結(jié)冰,所以冰水混合物中的冰會(huì)變多.
故答案為:C;受熱均勻;溫度變化慢、測(cè)溫準(zhǔn);﹣7;降低;低;變多.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“神舟六號(hào)”上天后,通過(guò)電視我們看到宇航員費(fèi)俊龍和聶海勝可以在返回艙和軌道艙之間飄來(lái)飄去,他們的質(zhì)量與其在地面上的質(zhì)量相比 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究光的反射定律時(shí),將平面鏡放在水平桌面上,再把一個(gè)可以沿ON向前、向后折的紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)讓一束紅光貼著紙板沿AO射到O點(diǎn),為了便于測(cè)量和探究,需要在紙板上記錄的是 ;將紙板的右半邊沿著ON向后折去,則在折過(guò)去的紙板上 (選填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn).
(2)為了得到反射角等于入射角的規(guī)律,應(yīng)當(dāng) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖,則A的阻值是 Ω。若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,則總電流是 A,兩個(gè)電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是 。揚(yáng)州大學(xué)附屬中
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放在水平地面上重500N的木箱,受到水平向右100N推力時(shí),恰好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則木箱受到的摩擦力是 N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn).他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是 組。
(2)圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察水沸騰 (前/時(shí))出現(xiàn)的情景。
(3)當(dāng)溫度接近90℃時(shí),三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析水的沸點(diǎn)是 ℃。由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓 (選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(4)以上各組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到水在沸騰過(guò)程中溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”)。
(5)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象,其原因可能是水的 不同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,使裝酒精的試管B浸在燒杯A的水中,下面用酒精燈加熱,則( )
A. 燒杯A中的水先沸騰,試管B中酒精后沸騰
B. 燒杯A中的水后沸騰,試管B中酒精先沸騰
C. 燒杯A中的水與試管B中的酒精都不能沸騰
D. 燒杯A中的水與試管B中的酒精一起沸騰
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小剛在課余時(shí)間制作的一支竹笛,在竹管開(kāi)口處①向管內(nèi)吹氣時(shí),竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí),音調(diào)可以改變.
①竹管開(kāi)口 ②管側(cè)劈形小口 ③竹管 ④木劈 ⑤布團(tuán) ⑥鐵絲
(1)吹奏竹笛時(shí),振動(dòng)發(fā)聲的物體是 .
(2)當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí),竹笛發(fā)出聲音音調(diào)最高的位置是 ,音調(diào)最低的位置是 .
(3)在民族樂(lè)器中, (二胡/腰鼓/古箏/蕭) 的發(fā)聲原理與此相似.
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