【題目】下面關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人以享受；

B. 樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音

C. 樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循

D. 噪聲使人煩燥不安，有害于健康

【答案】B

【解析】

A. 樂(lè)音是有規(guī)律的振動(dòng)產(chǎn)生的，通常悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人以享受，故A正確；

B. 根據(jù)環(huán)保的概念，凡是影響人們正常生活、工作、休息的聲音都可以稱為噪聲，所以樂(lè)器發(fā)出的聲音也可能是噪聲，故B錯(cuò)誤；

C. 樂(lè)音是有規(guī)律的振動(dòng)產(chǎn)生的；而噪聲是由雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律的振動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確；

D. 噪聲由無(wú)規(guī)則的振動(dòng)產(chǎn)生，長(zhǎng)期處于噪聲環(huán)境中，會(huì)使人煩燥不安，不利于健康，故D正確；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使其振動(dòng)，聽(tīng)刻度尺發(fā)出的聲音．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)若保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用不同大小的力撥動(dòng)刻度尺，則這樣做的目的是為了探究的關(guān)系；
（2）換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度與塑料尺相同，撥動(dòng)尺子的力也保持相同，則聽(tīng)到聲音的主要差異是（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示．
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的；
（2）通過(guò)分析圖中所給的信息進(jìn)行判斷，小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中（選填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）小車在AB段運(yùn)動(dòng)的路程sAB是dm；在BC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vBC是m/s；在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vAC是m/s．
（4）試驗(yàn)中應(yīng)該使斜面坡度較（選“大”還是“小”），理由是 ．
（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車到達(dá)C點(diǎn)后還沒(méi)有停止計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)量的運(yùn)動(dòng)時(shí)間偏 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物態(tài)變化中，下面敘述正確的是（ ）

A. 只有溫度足夠高時(shí)，液體才可以汽化 B. 在溫度足夠低時(shí)，所有氣體都可以液化

C. 在一定溫度下，液體才可以汽化 D. 在常溫下，通過(guò)壓縮體積可以使所有氣體液化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體。拿一副近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。拿走近視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是( )

A. 將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡

B. 將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡

C. 將光屏靠近凸透鏡

D. 將光屏和蠟燭同時(shí)遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列說(shuō)法基本符合實(shí)際的是

A. 一瓶礦泉水的質(zhì)量為500g B. 某教學(xué)樓每層樓高約為3200mm

C. 教室照明燈的功率大約40W D. 汽油機(jī)的效率約為60%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器，盛有體積相同的不同液體，把一個(gè)雞蛋分別放入兩容器中的情形如圖所示，雞蛋在甲、乙兩杯液體中所受的浮力分別為F甲浮和F乙浮，兩杯液體對(duì)容器底部的壓力分別是F甲和F乙，壓強(qiáng)分別是p甲和p乙，以下判斷正確的是（）

A. F甲浮＜F乙浮　 F甲=F乙　 p甲＜p乙

B. F甲浮＞F乙浮　 F甲＜F乙　 p甲＜p乙

C. F甲浮=F乙浮　 F甲＜F乙　 p甲＞p乙

D. F甲浮=F乙浮　 F甲＞F乙　 p甲＞p乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）由圖甲可知，該凸透鏡的是15.0cm。
（2）如圖乙所示，若想在光屏上（光屏未畫(huà)出）得到燭焰清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個(gè)位置中的位置。
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明明白了照相機(jī)的成像原理，一次他在給兄弟班級(jí)照畢業(yè)像時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入觀景框內(nèi)，他應(yīng)將照相機(jī)(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)被拍照的同學(xué)，這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫(huà)面。
（4）小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理。一束來(lái)自近處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜（填“前”或“后”），這就是遠(yuǎn)視眼，矯正方法是戴一副由（填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖中裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）應(yīng)選擇來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)（填“平面鏡”或“平板玻璃”）．
（2）觀察鏡中像時(shí)，有時(shí)會(huì)有兩個(gè)像，這是造成的．
（3）如果在像B的位置放一個(gè)光屏，在光屏上承接到像（填“能”或“不能”），說(shuō)明平面鏡成像（填“虛”或“實(shí)”）．
（4）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將（填“變大”或“變小”、“不變”）

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