【題目】推理是學(xué)習(xí)理化知識(shí)的一種重要方法。下列推理合理的是( )

A.鋁比鐵的化學(xué)性質(zhì)活潑，所以鋁比鐵更容易與氧氣反應(yīng)

B.石墨和金剛石都是由原子構(gòu)成的碳單質(zhì)，所以碳單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的

C.速度越大的物體停下來的距離越長(zhǎng)，所以速度越快的物體慣性越大

D.斜插入水中的筷子向上彎折，所以光從空氣進(jìn)入水中會(huì)向水面方向偏折

【答案】A

【解析】

A．由于鋁比鐵的化學(xué)性質(zhì)活潑，故鋁比鐵更容易與氧氣反應(yīng)，故A符合題意；

B．金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，但是碳單質(zhì)不都是由碳原子構(gòu)成，例如C60就是由分子構(gòu)成的碳單質(zhì)，故B不符合題意；

C．慣性的大小與質(zhì)量有關(guān)，速度越快的物體質(zhì)量不變，慣性不變，故D不符合題意；

D．插入水中的筷子，由于筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時(shí)，傳播方向發(fā)生了偏折，遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，所以看到筷子在水中的部分是向上彎折，故D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“注意安全，珍惜生命”是大家的共同心愿。下列選項(xiàng)中符合安全用電要求的是（　�。�

A.洗衣機(jī)的三腳插頭可用兩腳插頭代替

B.保險(xiǎn)絲可以用銅絲代替

C.有金屬外殼的家用電器，金屬外殼必須接地

D.使用試電筆時(shí)，手指不能碰到筆尾金屬體，以免發(fā)生觸電事故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于材料、信息和能源的說法正確的是（ ）

A.制作手機(jī)芯片的主要材料是半導(dǎo)體

B.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（BDS）是靠電磁波來定位的

C.煤、石油、可燃冰都是可再生能源

D.能量是守恒的，所以我們不需要節(jié)約能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小旭用兩個(gè)相同的電加熱器做實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量前、后的溫度值，并記錄加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/°C

加熱時(shí)間/min

最后溫度/°C

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示吸收熱量多少，通過比較___________來研究水和食用油吸熱能力的差異，選擇相同規(guī)格的電加熱器加熱是為了使被加熱的物體在相同的時(shí)間內(nèi)_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，則水吸收的熱量____________(選填大于、小于或等于)食用油吸收的熱量。

(3)實(shí)驗(yàn)表明____________(選填水或食用油)吸熱的能力更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下述材料，回答下列問題：

海軍未來——國(guó)產(chǎn)航母

第1艘國(guó)產(chǎn)航空母艦已經(jīng)服役，第2艘國(guó)產(chǎn)航母就成為大家關(guān)注焦點(diǎn)，從現(xiàn)在信息來看，第2艘國(guó)產(chǎn)航母應(yīng)該是1艘彈射器航母，它的建成標(biāo)志著中國(guó)海軍遠(yuǎn)洋作戰(zhàn)能力又向前邁進(jìn)了一大步。

海軍人士在浙江工業(yè)大學(xué)演講的時(shí)候，透露了第2艘國(guó)產(chǎn)航母相關(guān)信息，第2艘航空母艦仍然會(huì)是1艘常規(guī)動(dòng)力航母，采用電磁彈射器，滿載排水量78000噸，配備第四代隱身艦載戰(zhàn)斗機(jī)。第2艘航空母艦可能還會(huì)有1艘姊妹艦，這兩艘航空母艦應(yīng)該會(huì)在2030年之前建成交付部隊(duì)，此后國(guó)產(chǎn)航母將會(huì)邁入核動(dòng)力時(shí)代。

由于采用電磁彈射器，第2艘國(guó)產(chǎn)航母艦載機(jī)出動(dòng)能力更加靈活，首先艦載機(jī)種類更多，可以納入艦載無人機(jī)作戰(zhàn)飛機(jī)，不需要擔(dān)心彈射器會(huì)對(duì)機(jī)體結(jié)構(gòu)造成損作，隨著性能提高，無人機(jī)承擔(dān)任務(wù)越來越多，已經(jīng)能替代有人機(jī)進(jìn)入激烈對(duì)抗環(huán)境執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)。另外彈射數(shù)量較多的飛機(jī)的時(shí)候也不用擔(dān)心對(duì)推進(jìn)系統(tǒng)造成太大負(fù)擔(dān)，相比較之下蒸汽彈射器會(huì)消耗過多蒸汽，拖累航母速度。

艦載機(jī)方面，第2艘國(guó)產(chǎn)航母可能會(huì)搭載第四代隱身艦載戰(zhàn)斗機(jī)。隱形戰(zhàn)斗機(jī)是指雷達(dá)一般探測(cè)不到的戰(zhàn)斗機(jī)。其原理是指戰(zhàn)斗機(jī)機(jī)身通過結(jié)構(gòu)或者涂料的技術(shù)使得雷達(dá)反射面積盡量變小。雷達(dá)是靠發(fā)射電磁波然后檢測(cè)反射回來的信號(hào)再通過信號(hào)的放大進(jìn)行工作的所以就存在反射面積的大小問題。隱形戰(zhàn)斗機(jī)則是通過特殊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)使得雷達(dá)波出現(xiàn)漫反射和通過特殊涂料吸收雷達(dá)波使得反射面積在雷達(dá)天線檢測(cè)下只有零點(diǎn)幾個(gè)平方米。按照海軍人士的說法，國(guó)產(chǎn)第四代隱身艦載戰(zhàn)斗機(jī)已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)之中，這個(gè)說法似乎證實(shí)此前的說法，那就是殲—20 戰(zhàn)斗機(jī)已經(jīng)獲得國(guó)產(chǎn)第四代隱身艦載戰(zhàn)斗機(jī)項(xiàng)目。殲—20 戰(zhàn)斗機(jī)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)定型，改裝艦載機(jī)更加方便，相比較之下 FC—31 鶻鷹戰(zhàn)斗機(jī)試飛還沒有全部完成，改裝艦載機(jī)可能面臨一定難度。不難想像第2 艘國(guó)產(chǎn)航母配備48架殲—20 艦載戰(zhàn)斗機(jī)，整體作戰(zhàn)能力當(dāng)今頂尖。

(1)我國(guó)第二艘航空母艦滿載時(shí)受到的浮力是______N；（g取 10N/kg，ρ海水＝1.0×103kg/m3）

(2)當(dāng)艦載戰(zhàn)斗機(jī)從航母上起飛去執(zhí)行任務(wù)時(shí)，航母所受浮力將______；（選填“變大”、“變小”、“不變”）

(3)電磁彈射就是采用電磁的能量來推動(dòng)被彈射的物體向外運(yùn)動(dòng)，其實(shí)就是電磁炮的一種形式。電磁炮是利用電磁系統(tǒng)中電磁場(chǎng)產(chǎn)生的安培力來對(duì)金屬炮彈進(jìn)行加速，使其達(dá)到打擊目標(biāo)所需的動(dòng)能，你學(xué)過的應(yīng)用中與電磁炮能量變化相同的是______；（選填“電磁繼電器”、“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”）

(4)隱形戰(zhàn)斗機(jī)隱形的原因是：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從物理學(xué)角度解釋詩句，下列說法與物理知識(shí)相符的是（ ）

A.“潭清疑水淺”實(shí)際上是一種光的反射現(xiàn)象

B.“看山恰似走來迎”中描述的“山”在“走”，是以山為參照物

C.“花氣襲人知驟曖”說明溫度越高分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈

D.“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的詩句中拉彎的與把箭射出去這一過程中能量轉(zhuǎn)化情況是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】覆蓋火山的皚皚白雪有沒有與熾熱的巖漿相同形式的能量？______（填“有”或“沒有”）。這種能量的多少與哪些因素有關(guān)呢？__________（請(qǐng)舉出一個(gè)因素即可）。改變這種能量的多少有哪些方法呢？________（請(qǐng)舉出一種方法即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中，屬于滑動(dòng)摩擦的是

A. 車輛啟動(dòng)時(shí)，車輪與地面間的摩擦

B. 開門時(shí)，門軸與軸套間的摩擦

C. 手握瓶子時(shí)，手與瓶子間的摩擦

D. 推滾油桶時(shí)，油桶與地面間的摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度Δt/℃

加熱的時(shí)間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1、4次或第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些。這位同學(xué)的判斷是否正確？__________ （選填“正確”或“不正確”）；

（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的______越大，吸收的熱量就越多；

（3）通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的_____有關(guān)，_________的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）。

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