同學(xué)們在做“固體熔化過程的規(guī)律”實驗探究時，將某種物質(zhì)在熔化過程中記錄的數(shù)據(jù)描繪成如圖所示的溫度隨時問變化圖象，由此可知，這種物質(zhì)是
晶體
晶體
（選填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點是
340
340
℃，熔化時問是
8
8
min．
分析：要解決此題，需要掌握晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別：晶體在熔化過程中，溫度不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升．
會分析晶體的熔化圖象．知道晶體熔化時的溫度為熔點．
要知道晶體從開始熔化到完全熔化完為晶體的熔化過程．
解答：解：由圖知，該物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持340℃不變，所以該物質(zhì)為晶體．并且熔點為340℃．
該晶體從第6分鐘開始熔化，到第14分鐘完全熔化完，所以該晶體的熔化過程經(jīng)歷了14min-6min=8min
故答案為：晶體；340；8．
點評：此題主要考查了晶體的熔化圖象．要學(xué)會從圖象中找出與晶體有關(guān)的信息．關(guān)鍵是掌握晶體的熔化特點：吸熱但溫度保持不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”：
同學(xué)們觀察到：炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟．而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程．由此推測，不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，同學(xué)們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程，他們分別把碎冰和碎蠟放入試管按如圖1所示實驗裝置分別進(jìn)行實驗并記錄數(shù)據(jù)，繪制圖象如圖2所示．

（1）將把碎冰和碎蠟放入試管隔水加熱，而不是將它們直接放入燒杯加熱，這樣做的目的是
均勻受熱
均勻受熱
；
（2）圖2是
冰
冰
（填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象．
（3）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化．將試管放回?zé)�，冰和蠟又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要
吸收熱量
吸收熱量
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

同學(xué)們在做“固體熔化過程的規(guī)律”實驗探究時，將某種物質(zhì)在熔化過程中記錄的數(shù)據(jù)描繪成如圖所示的溫度隨時問變化圖象，由此可知，這種物質(zhì)是________（選填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點是________℃，熔化時問是________min．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川省攀枝花二中九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”：
同學(xué)們觀察到：炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟．而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程．由此推測，不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，同學(xué)們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程，他們分別把碎冰和碎蠟放入試管按如圖1所示實驗裝置分別進(jìn)行實驗并記錄數(shù)據(jù)，繪制圖象如圖2所示．

（1）將把碎冰和碎蠟放入試管隔水加熱，而不是將它們直接放入燒杯加熱，這樣做的目的是______；
（2）圖2是______（填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象．
（3）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化．將試管放回?zé)�，冰和蠟又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012年黑龍江省哈爾濱市中考物理綜合練習(xí)卷（二十）（解析版） 題型：解答題

同學(xué)們在做“固體熔化過程的規(guī)律”實驗探究時，將某種物質(zhì)在熔化過程中記錄的數(shù)據(jù)描繪成如圖所示的溫度隨時問變化圖象，由此可知，這種物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點是______℃，熔化時問是______min．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案