A. | 把一個大頭針直接放到托盤天平上,測出其質(zhì)量 | |
B. | 把一個大頭針和物理課本一起放到托盤天平上測出總質(zhì)量,再測出課本質(zhì)量,二者相減即為一個大頭針的質(zhì)量 | |
C. | 把100個大頭針放到天平上測出總質(zhì)量,用總質(zhì)量除以100即為一個大頭針的質(zhì)量 | |
D. | 用刻度尺測出一個大頭針的長度和直徑,計算出其體積,用密度知識算出其質(zhì)量 |
分析 一枚大頭針的質(zhì)量很小,直接用天平測是測不出準確的質(zhì)量的,可以先測出多枚大頭針的總質(zhì)量,查出個數(shù),然后用總質(zhì)量除以個數(shù),算出一枚大頭針的質(zhì)量.
解答 解:A、一枚大頭針的質(zhì)量小于天平的分度值,直接測是測不出來的,故A錯誤;
B、一根大頭針遠遠小于物理課本的質(zhì)量,“一根大頭針和物理課本的總質(zhì)量”與“物理課本的質(zhì)量”天平無法區(qū)分大小,所以無法得出一根大頭針的質(zhì)量,故B錯誤;
C、由于一根大頭針質(zhì)量較小,可測出100根大頭針的質(zhì)量,然后除以100,即可得到一根大頭針的質(zhì)量,運用的是“累積法”,方法可行,故C正確;
D、大頭針的直徑較小,所以無法用刻度尺測出一個大頭針的直徑,故也就不能計算出其體積,用密度知識算出其質(zhì)量,故D錯誤.
故選C.
點評 當被測物理量小于測量工具的分度值時,我們常采用測多算少的辦法,即累積法.例如測一張紙的百度、細鋼絲的直徑、一枚大頭針的質(zhì)量,都可以用到這種方法.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小于2.5kg | B. | 等于2.5kg | C. | 大于2.5kg | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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