【題目】火車(chē)站并列停著兩列客車(chē),突然,坐在甲車(chē)上的小穎看到乙車(chē)正在后退,則下列判斷中一定錯(cuò)誤的是( )。
A. 甲、乙兩車(chē)都靜止在原位置不動(dòng) B. 甲車(chē)靜止不動(dòng),乙車(chē)正在后退
C. 甲車(chē)正在前進(jìn),乙車(chē)靜止不動(dòng) D. 甲車(chē)正在前進(jìn),乙車(chē)正在后退
【答案】A
【解析】火車(chē)站并列停著兩列客車(chē),突然,坐在甲車(chē)上的小穎看到乙車(chē)正在后退,這是以甲車(chē)為參照物乙車(chē)在向后運(yùn)動(dòng),可能情況為甲車(chē)靜止不動(dòng),乙車(chē)在后退;甲車(chē)向前運(yùn)動(dòng),乙車(chē)靜止;甲車(chē)在向前運(yùn)動(dòng),乙車(chē)在向后運(yùn)動(dòng);甲乙都向后運(yùn)動(dòng),乙車(chē)速度大于甲車(chē)速度;甲乙都向前運(yùn)動(dòng),甲車(chē)速度大于乙車(chē)速度;一定不存在甲乙都靜止的情況;答案選D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)別人嚼脆餅干時(shí),你聽(tīng)到的聲音很小,而你自己嚼同樣的餅干時(shí),你會(huì)聽(tīng)到較大的咀嚼聲.這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强?/span>__傳播的,后者的聲音是靠__傳播的,__的傳聲能力較強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·泰州卷】根據(jù)要求作圖
(1)如圖甲,畫(huà)出被踢出的足球在空中飛行時(shí)所受重力的示意圖.
(2)如圖乙,一束光從水中斜射入空氣,畫(huà)出進(jìn)入空氣中折射光線(xiàn)的大致方向.
(3)如圖丙,根據(jù)通電螺線(xiàn)管外部的磁感線(xiàn)方向,標(biāo)出圖中電源的正極和小磁針靜止時(shí)的N極
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一汽車(chē)以10m/s的速度向一山崖行駛,司機(jī)經(jīng)過(guò)某處鳴笛時(shí),3s后聽(tīng)到回聲,求鳴笛處距山崖的距離?(當(dāng)時(shí)聲速為340m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是四種光學(xué)現(xiàn)象,你知道它們是如何形成的嗎?
(1)樹(shù)蔭下形成圓形光斑,是由于光 形成的太陽(yáng)倒立 (選填“虛”“實(shí)”)像;
(2)海市蜃樓主要是由于光的 射形成的;
(3)雨后彩虹是空氣中的水滴(相當(dāng)于三棱鏡)將太陽(yáng)光 形成的;
(4)看到水中的“魚(yú)”比真的淺,這個(gè)“魚(yú)”是由于光的 射形成魚(yú)的 (選填“虛”“實(shí)”)像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一支蠟燭位于凸透鏡前,調(diào)節(jié)好透鏡和光屏位置后,在光屏上呈現(xiàn)縮小、倒立的像;若保持凸透鏡位置不動(dòng),將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)一下,則在光屏上( )。
A. 無(wú)法成像 B. 呈現(xiàn)放大、正立的像
C. 呈現(xiàn)放大、倒立的像 D. 呈現(xiàn)縮小、倒立的像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)容器橫截面積不同,都盛有水,水深和a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)的位置如圖所示,水在a、b、c、d處產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc、pd , 下列關(guān)系中正確的是( )
A.pa<pc
B.pa=pd
C.pb>pc
D.pb=pd
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·杭州市】經(jīng)測(cè)定,某志愿者的剎車(chē)反應(yīng)時(shí)間(即圖中“反應(yīng)過(guò)程”所用時(shí)間)是0.4s。在某次試驗(yàn)中,該志愿者駕車(chē)以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止,行駛距離33m,則經(jīng)過(guò) m距離后汽車(chē)才開(kāi)始減速;若志愿者邊打電話(huà)邊駕車(chē),以72km/h的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,在發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止,行駛距離39m,此時(shí)志愿者的剎車(chē)反應(yīng)時(shí)間是 s。由此研究可知,駕駛員駕駛時(shí)打電話(huà),駕駛員的剎車(chē)反應(yīng)會(huì) 。(選填“變快”、“變慢”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.容器中加入液體后,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí),其形狀會(huì)發(fā)生改變,圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( )
A.
B.
C.
D.
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