分析 (1)根據(jù)杠桿的原理分析;
(2)分析乙圖中杠桿的主要要素,明確支點、動力、阻力,從而確定哪個人一定受到壓力;
(3)為了確保安全通過,應(yīng)保證杠桿在水平位置平衡,據(jù)此解答.
解答 解:(1)由圖可知,團隊過溝運用了簡單機械中杠桿的知識;
(2)由題知,單個人無法越過深溝;
圖乙中,C要越過深溝,則C必須拉住杠桿,即C對杠桿的力是向下的;
為了保證杠桿平衡,A必須向下拉住杠桿(即A施加的動力是向下的),而中間B人的肩膀處相當(dāng)于支點;由于動力和阻力的方向均向下,所以中間支點處一定受到壓力的作用,即圖中肩膀一定受到壓力的是B人;
(3)因B扛中點,A、C在兩頭,如要保證安全通過深溝,杠桿應(yīng)保持平衡,由杠桿平衡條件可知,需要合理調(diào)整用力的大小和方向,確保杠桿始終在水平位置平衡.
故答案為:
(1)杠桿;(2)B;(3)合理調(diào)整用力的大小和方向,確保杠桿始終在水平位置平衡.
點評 本題的漫畫中運用了杠桿的知識,要學(xué)會根據(jù)不同情況,分析杠桿的五個要素,并知道如何保持杠桿在水平位置平衡.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線始于N極,終止于S極 | |
B. | 沿磁感線方向磁場逐漸減弱 | |
C. | 指南針能夠指南北,是因為受到地磁場作用 | |
D. | 磁感線是真實存在的,細鐵粉撒在磁鐵附近,我們看到的就是磁感線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音不能在真空中傳播 | |
B. | 聲音音調(diào)的高低取決于聲源振動頻率的大小 | |
C. | 聲音的音色是由發(fā)聲體本身決定的 | |
D. | 引吭高歌時的發(fā)聲靠的是空氣振動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 倒立縮小實像 | B. | 倒立放大實像 | C. | 倒立等大實像 | D. | 正立放大虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | g=9.8N/Kg,表示1千克等于9.8牛頓 | |
B. | g=9.8N/Kg,表示質(zhì)量為1千克的物體所受到的重力為9.8牛頓 | |
C. | 速度1m/s,表示1秒的時間內(nèi)物體通過的路程為1米/秒 | |
D. | 物體通過的路程越大,運動速度就越快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在力F1作用過程中向右運動時的功率為200W | |
B. | 物體在力F2作用過程中向左運動時的功率為60W | |
C. | 在力F2作用過程中,拉力F2對物體做的功為300J | |
D. | 在力F2作用過程中,重力對物體做的功為800J |
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