【題目】下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是
A. 汽車(chē)進(jìn)入市區(qū)后禁止鳴喇叭 B. 圖書(shū)館里不能大聲喧嘩
C. 飛機(jī)旁的工作人員帶上耳罩 D. 高速公路兩側(cè)安裝透明板墻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為 cm.
(2)李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向 (選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、 的實(shí)像.
(3)在上述(2)操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰.由此可知,張老師所戴的眼鏡是 透鏡,張老師的眼睛屬于 (選填“近視鏡”、“遠(yuǎn)視眼”、或“正常眼”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)物體在兩個(gè)相互平衡的力的作用下,處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),若這兩個(gè)力中的一個(gè)力突然消失,則( )
A.物體將立即停止運(yùn)動(dòng)
B.物體一定改變運(yùn)動(dòng)方向
C.物體仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果長(zhǎng)時(shí)間就看手機(jī)、玩電子游戲,容易造成眼睛近。矯正近視眼,應(yīng)該佩戴鏡片是透鏡的眼鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)的奶奶有一只玉鐲,他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到:密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù),通過(guò)實(shí)驗(yàn)他測(cè)出了玉鐲的密度.以下是他測(cè)量玉鐲的實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)將游碼放到 .
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出玉鐲的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖1所示,玉鐲的質(zhì)量是 g.
(3)按如圖2所示的方法測(cè)出玉鐲的體積,玉鐲的體積是 cm3.
(4)玉鐲的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在匯仙湖畔看到:船兒在水面蕩漾,魚(yú)兒在白云中穿梭,青山在水中搖曳。小明看到的景物中,由于光的折射形成的是( )
A.船兒
B.魚(yú)兒
C.白云
D.青山
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一瓶水完全結(jié)成了冰,關(guān)于水結(jié)成了冰,下列說(shuō)法正確的是( )
A.質(zhì)量不變,密度不變 B.質(zhì)量不變,體積不變
C.密度改變,體積不變 D.質(zhì)量不變,密度改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的裝置
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手 勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升.
(2)為了測(cè)量繩子自由端的拉力F,應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì) (選填“緩慢勻速提升”或“靜止”)時(shí)讀數(shù),第3次實(shí)驗(yàn)的拉力讀數(shù)如圖所示,則第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為 .
次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 拉力F/N | 繩自由端移動(dòng)的距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6% |
2 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1% |
3 | 3 | 0.1 | 0.3 |
(3)小華對(duì)上述三個(gè)機(jī)械效率取平均值,并認(rèn)為它是這個(gè)滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率.這種做法對(duì)嗎?為什么? .
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