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14．甲、乙兩小車運動的s-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．甲、乙兩車都做勻速直線運動B．甲車做勻速直線運動
C．乙車做勻速直線運動D．甲、乙兩車都靜止

分析 由甲、乙兩小車運動的s-t圖象可知，隨著時間的推移，甲的路程是不變的，甲一直在10.0m處不動，處于靜止狀態(tài)．隨著時間的推移，乙的路程逐漸的變大，路程和時間的圖象是一條過原點的射線，路程和時間成正比，路程和時間的比值是一個定值，做勻速運動；

解答 解：
甲的圖象是一條過10.0m的射線，隨著時間的變化，路程不變，所以甲處于靜止狀態(tài)；
乙車路程和時間的圖象是一條過原點的射線，路程和時間的比值是一個定值，即速度不變，所以乙車做勻速直線運動．選項A、B、D均錯誤．
故選C．

點評 此題考查的是我們對于圖象的分析能力，做很多物理實驗時都要畫圖象，從圖象中我們可以得到很多信息．分析圖象先要明確圖象的橫坐標和縱坐標各表示什么物理量，再根據圖象的特點結合物理知識分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．補充光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是（　�。�
A．減小液體的表面積可以加快液體的蒸發(fā)
B．降低液體的溫度對液體的蒸發(fā)快慢沒有影響
C．沸騰是只在液體表面發(fā)生的汽化現象
D．以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．熱機是把內能轉化為機械 能的機器．目前熱機的應用非常廣泛，但也給環(huán)境帶來了嚴重的污染，熱機的污染主要是廢氣污染和噪聲污染．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．（1）畫出圖1中的入射光線．
（2）在圖2中作出物體AB所成的像．
（3）畫出圖3中折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．通常用測電筆判斷火線和零線，用電能表測量電路消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖甲是現代家庭經常使用自動升降的衣架，可以很方便的晾起洗好的衣服，取下曬干的衣服．實現此功能其實就是一些簡單機械的組合．圖乙是自動升降的衣架的結構簡圖；

（1）圖乙中A是定滑輪（選填“定滑輪”或“動滑輪”）．作用是改變力的方向．
（2）小明在一次晾衣過程中用F=50N的力，花10s將80N的衣服升起1m，試求小明這一次 拉起衣物所做的有用功、有用功功率．
（3）整個裝置的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．為了探究圖示中的滑輪組機械效率，一實驗小組分別用不同的鉤碼數、提升不同的高度等進行了3次測量實驗，并記錄了測量數據、計算出2次測量后滑輪組的機械效率
物理量

實驗次數		鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/NP在F方向上移動的距離s/m機械效率η
l40.11.80.3
260.12.40.383%
340.21.80.674%
請回答下列問題：
（1）該實驗需要的測量工具是刻度尺、測力計．
（2）第1次測得的機械效率為74%（計算結果若不能整除時參照其它兩次的η值保留位數）；
（3）觀察實驗測量結果，同一滑輪組勻速提升物體越重，機械效率就越大，同一滑輪組勻速提升一樣重物體，提起的高度不同，機械效率是相同的（選填“相同”或“不同”）；在第3次實驗中拉力F做的額外功為0.28J（保留小數點后2位數宇）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．圖甲是“測量小燈泡電功率”的實驗電路，電源電壓3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時，圖中導線a端應與電壓表上標有數字“3”（選填“3”或“15”）的接線柱相連．
（2）閉合開關前，應將滑片P置于B端（選填“A”或“B”）．
（3）閉合開關后，發(fā)現電壓表無示數，電流表有示數，但小燈泡不亮，請你判斷燈泡不亮的可能原因是：燈泡短路．
（4）調整好電路之后，再閉合開關，發(fā)現電壓表示數為2.1V，則下一步操作應該是：移動滑片P，使電壓表的示數等于燈泡額定電壓2.5V時記下電流表的示數．
（5）根據實驗數據畫出I-U圖象，如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.625W．
（6）結合圖乙的信息思考：不能（能/不能）利用圖甲電路，采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關系”，因為燈泡的電阻隨溫度變化，不能控制電阻不變．
（7）實驗結束后，小明整理實驗器材時，發(fā)現滑動變阻器的AP部分比PC部分熱，這是因為AP部分的電阻比PD部分的電阻大．

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