【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào)。
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3。
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) (選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;
②將一個(gè)燒杯 ,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;
④則醬油的密度表達(dá)式ρ= (已知水的密度為ρ水)。
【答案】(1)零刻線 左 (2)45 1.125×103 (3)偏大 (4)裝滿水
【解析】
試題分析:(1)天平的調(diào)節(jié),將游碼放在零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)。(2)醬油的質(zhì)量m=m總-m杯=62g-17g=45g,由乙知道醬油的體積V=40cm3,所以醬油的密度ρ=m/V=45g/40cm3=1.125g/cm3=1.125×103kg/m3。(3)由于燒杯上會(huì)附著一定體積的醬油,實(shí)驗(yàn)所測(cè)醬油的體積偏小,測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大。(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)利用同體積的液體密度與質(zhì)量成正比,將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1,再用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2,因?yàn)閂水=V液,所以
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程的示意圖如圖所示.下列關(guān)于這種內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中四個(gè)沖程的順序排列正確的是( )
A.丙丁乙甲
B.乙丁甲丙
C.乙甲丁丙
D.甲乙丙丁
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【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是( )
A.電壓表示數(shù)不變
B.燈泡變暗
C.電流表A1的示數(shù)不變
D.電流表A2的示數(shù)變小
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【題目】如圖所示電路中,下列說法正確的是( )
A.當(dāng)S1、S3斷開,S2閉合時(shí),L1與L2串聯(lián)
B.當(dāng)S2斷開,S1、S3閉合時(shí),L1與L2并聯(lián)
C.當(dāng)S1、S2、S3閉合時(shí),兩燈都亮
D.當(dāng)S2、S3閉合,S1斷開時(shí),只有L1燈亮
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【題目】天平的使用:
(1)小明同學(xué)用天平測(cè)物體質(zhì)量的步驟如圖A、B、C所示,請(qǐng)指出小明操作的兩處錯(cuò)誤:
錯(cuò)誤一:____________________________;
錯(cuò)誤二:____________________________。
(2)小明改正錯(cuò)誤后,天平再次平衡(如步驟D所示),則物體的質(zhì)量是________g。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖,探究光的反射規(guī)律時(shí),在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成,讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn),在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了_________(填“鏡面”或“漫”)反射。若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上_________(填“能”或“不能”)看到反射光,此時(shí)反射光線和入射光線_________(填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
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【題目】“燉”菜是鶴崗人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法,即把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔離,如圖所示,當(dāng)煲中的水沸騰后,盅內(nèi)的湯水是否能沸騰?為什么?(設(shè)湯水的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情境。下列說法正確的是( )
A.若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合
B.若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
C.若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則不能透過玻璃板看到A的像
D.以上說法均不正確
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【題目】如圖甲是測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)的原理是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了便于測(cè)量小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,斜面應(yīng)保持_____(填“較小”或“較大”)的坡度。
(3)由實(shí)驗(yàn)測(cè)量可知,小車通過上半程的平均速度_____(填“小于”“大于”或“等于”)小車通過下半程的平均速度,表明小車做的是_____(填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng)。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中某一時(shí)刻秒表示數(shù)如圖乙所示,則讀數(shù)為_____s.AC路程的讀數(shù)如上圖的刻度尺所示,則 AC=_____cm。
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